Chuẩn bị:

• Cô chuẩn bị chia bảng ra làm 2 phần
• Chuẩn bị hình dán các con vật bay trên trời, đi trên cạn, sống dưới nước

Cách chơi:

• Cho các bé dán hình lên tấm bảng, con vật nào bay trên trờ thì dán phần phía trên của bảng, con nào ở trên cạn, dưới nước thì dán phía dưới của chiếc bảng.

Chuẩn bị:

• Cô giáo chuẩn bị một cái xọt lớn trong đó có chứa các loại trái cây, củ quả,...
• Chuẩn bị 2 sọt rỗng cho các bạn lựa quả bỏ vào (một sọt màu xanh và một sọt màu đỏ)

Luật chơi:

• Sọt màu xanh chứa các loại trái cây (là những thứ chúng ta hái ở trên cao)
• sọt màu đỏ chứa các loại củ (là những thứ chúng ta thu hoạch ở dưới đất)

Cách chơi:

• Cho các em lần lượt chọn quả, trái trong sọt lớn và bỏ vào các sọt nhỏ (màu xanh và đỏ) tương ứng nếu là sọt màu xanh thì cho trái cây vào, còn màu đỏ thì cho các loại củ,...

Ví dụ:

• Sọt màu xanh: Cho quả nho, quả chôm chôm, quả chuối, quả lê, quả táo,..
• Sọt màu đỏ: Cho củ khoai lang, khoai tây, cà rốt,...

Luật chơi:

• Trẻ nào thực hiện sai thực hiện theo yêu cầu của cô và các bạn.
• Tổ chức cho trẻ chơi 3,4 lần.

Cách chơi:

• Cho trẻ ngồi hình tròn, trẻ hát và chuyền bóng lần lượt.
• Khi có hiệu lệnh “Stop”, trẻ nào đang cầm bóng trên tay sẽ đi lên và làm theo yêu cầu của cô.
• Ví dụ: Yêu cầu trẻ dặt bóng ở phía nào đấy của bạn khác hoặc cô hỏi đồ vật nào đó ở phía nào của 1 bạn bất kỳ trong lớp (Phía sau T có gì? Cửa sổ ở phía nào của bạn G).

Luật chơi:

• Trẻ nào thực hiện sai thực hiện theo yêu cầu của cô và các bạn.
• Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.

Cách chơi:

• Cho 3 – 4 trẻ lên đứng ở các hướng khác nhau làm người nhận quà.
• Một nhóm trẻ khác có số lượng tương ứng làm người tặng quà. Trẻ tặng quà sẽ đặt món quà đúng vị trí của nó.
• Ví dụ: Mũ phải đội trên đầu bạn; ba lô phía sau lưng bạn…

Luật chơi:

• Trẻ nào thực hiện sai thực hiện theo yêu cầu của cô và các bạn.
• Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.

Cách chơi:

• Lần lượt các bạn thú rủ nhau ra sân vui chơi.
• Cô chỉ vào phía của bạn thú nào. Trẻ nói phía của bạn thú đó.
• Ngược lại, cô nói phía nào, trẻ nói tên bạn thú đó.
• Ví dụ: Bạn Ong đang ở phía nào so với bạn Gấu? Ở phía trước của bạn Hổ?...

Luật chơi:

• Bạn nào nói sai thực hiện theo yêu cầu của cô và các bạn.
• Tổ chức cho trẻ chơi 3, 4 lần.

Cách chơi:

• Đã đến giờ về chúng mình cùng tìm vị trí để chào tạm biệt các bạn thú nhé!
• Bây giờ các con phải tìm đúng chỗ theo yêu cầu của cô nhé!
• Cô hô “Tìm chỗ, tìm chỗ” – trẻ nói “Chỗ nào, chỗ nào”
• Ví dụ: Cô “Hãy đứng sao cho ở phía trước bạn Hổ.

Luật chơi:

• Cô phát cho mỗi trẻ một đồ chơi. Trẻ để đồ chơi ra phía sau lưng.

Cách chơi:

• Cô hỏi: Các con có nhìn thấy đồ chơi không? Vì sao không nhìn thấy đồ chơi? VÌ nó ở phía sau
• Tương tự cô hỏi: Đồ chơi đâu?-Trẻ đưa đồ chơi mầm non ra phía trước và nói : Đồ chơi đây
• Các con có nhìn thấy đồ chơi không? Vì sao nhìn thấy?-Vì nó ở đằng trướcNó ở phía nào?-Phía trước
• Cô khái quát lại: Đồ chơi ở đằng trước, cô cho trẻ nhắc lại : “Phía trước”

Luật chơi: Cô hỏi- trò trả lời

Cách chơi:

• Cô đàm thoại: Trời đã sáng rồi, khi ngủ dậy các con thường làm gì? Nào chúng mình cùng đánh răng nào?
• Cô cho trẻ làm động tác đánh răng.
• Cô hỏi: Các con cầm cốc nước bằng tay nào? Các con cầm bàn chải bằng tay nào?
• Cô nhắc lại khi đánh răng cô cầm bàn chải bằng tay phải,cầm cốc nước bằng tay trái.Cô cho trẻ làm lại động tác đánh răng
• Cô hỏi: Tay phải đâu?-Trẻ giơ tay phải và nói: Tay phải đây. Tay phải cầm gì?- Trẻ nói: Tay phải cầm bàn chải.
• Tay trái đâu? Trẻ giơ tay trái và nói: Tay trái đây.Tay trái cầm gì?- Tay trái cầm cốc nước.
• Nào các con cùng đánh răng lại một lần cho trắng nhé! Khi ăn sáng tay nào các con cầm thìa ?Tay nào giữ bát?
• Cô nhắc lại : Tay phải cầm thìa ,tay trái giữ bát. Cô cho trẻ làm động tác xúc ăn. Ăn sáng xong rồi chúng mình cùng đến lớp nhé!
• Cô cho trẻ giậm chân để đi đến lớp. Bật nhạc bài: “Em đi học”.
• Đã đến lớp rồi, hôm nay cô sẽ dạy các con học vẽ, nào các con hãy cầm bút lên để vẽ nào.Tay cầm bút đâu?Con cầm bút bằng tay nào?Thế còn tay trái để làm gì?
• Cô chốt lại: Khi ngồi học vẽ các con nhớ cầm bút bằng tay phải, còn tay trái các con giữ mép giấy cho thẳng

Luật chơi: Trẻ giơ đồ chơi theo yêu cầu của cô

Cách chơi:

• Cô nói tay nào ,trẻ giơ tay đó lên và gọi tên (tay phải –tay trái), trẻ giơ tay theo đúng yêu cầu của cô và nói được đó là tay nào
• Ví dụ: Cô nói : “Tay cầm thìa” .Trẻ giơ tay phải lên và nói : “Tay phải cầm thìa”
• Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
• Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi

Luật chơi:

• Trẻ chỉ cần chạm tay vào con bướm là coi như bắt được bướm.

Cách chơi:

• Cô chuẩn bị trước 1 con bướm với cách làm như sau: Lấy 1 tấm bìa cứng cắt hình con bướm to, trang trí và tô màu thật đẹp rồi buộc vào một sơi dây dài 50cm, đầu kia buộc vào cái cây dài 80cm.
• Giáo viên hướng dẫn đứng giữa và các bé đứng xung quanh.Cô cầm cây có con bướm và nói : “Chúng ta có một con bướm đẹp đang bay, khi con bướm đấy bay đến trước mặt ai thì người đấy hãy nhảy lên bắt bướm.” Cô hướng dẫn cầm cây có con bướm giơ lên, hạ xuống ở nhiều chổ khác nhau để cho trẻ vừa nhảy được cao vừa nhảy được xa.
• Ai chạm vài tay con bướm coi như bắt được bướm.
• Ai bắt được nhiều lần sẽ được mọi người hoan hô khen ngợi.

Chú ý: Khi trẻ dể mất trật tự, giáo viên hướng dẫn nên dừng lại mỗi khi có trẻ bắt được bướm để sắp xếp lại vòng tròn, đừng nên bắt trẻ phải cố gắng bắt bướm nhiều quá.Chỉ nên cho bướm bay nhử trước mặt trẻ vài lần để cho trẻ bắt được.Có như thế trò chơi mới thú vị.