Rèn luyện kỹ năng tự phục vụ.

Thực tế, các kỹ năng này đã được các cô giáo ở trường mầm non hướng dẫn nhưng nhiều phụ huynh vẫn cưng chiều con và cô giáo vẫn đôi khi làm thay cho trẻ. Đến trường Tiểu học, mọi hoạt động của trẻ sẽ theo một thời khoá biểu nghiêm ngặt hơn, các thầy cô giáo sẽ ít tham gia tỉ mỉ vào một số hoạt động phục vụ cá nhân của trẻ do đặc điểm của bậc học.

Trong khi đó, trước khi con vào học lớp 1, phần lớn các bậc cha mẹ thường lo lắng tìm cách cho trẻ học chữ mà quên mất việc giáo dục trẻ có thêm kỹ năng tự phục vụ cho chính bản thân. Nếu có được tâm lý sẵn sàng thì trẻ dễ dàng nhanh chóng hòa nhập với cuộc sống hơn và luôn biết làm chủ bản thân. Chính vì thế, hơn ai hết, các bậc phụ huynh cần có ý thức và hiểu biết trong vấn đề này. Không chỉ biết cách tự phục vụ, bố mẹ phải dạy cho trẻ biết cách phục vụ người khác mà trước hết là ông bà cha mẹ trong nhà.

Đầu tiên, con phải biết chuẩn bị cho mình các tư trang cá nhân. Chẳng hạn, chuẩn bị sẵn bộ quần áo, giày dép,..hay sắp sẵn sách vở, đồ dùng học tập để ngày mai tới lớp. Đến bữa ăn phải biết lấy tham gia chén đũa, lấy nước lấy tăm mời người lớn. Những việc làm này còn giúp trẻ có thêm niềm vui, mở rộng tình nhân ái nhanh chóng đẩy lùi tính ích kỷ và nhỏ nhen khi nào cũng chỉ biết chăm lo cho cá nhân mình mà thôi.

Ở trường tiểu học, các giáo viên không thể hỗ trợ hết những việc này. Do đó, phụ huynh phải dành thời gian để rèn luyện thật thành thạo cho con như: tự thay quần áo (trong trường hợp trẻ học cả ngày với nhiều hoạt động khác nhau cần thay đổi trang phục), sắp xếp sách vở, dụng cụ học tập ngay ngắn vào cặp, tự đi vệ sinh, tự xúc ăn…Có như vậy mới tạo cho trẻ một tâm thế chủ động, tự tin trong sinh hoạt.