Top 5 giáo án vẽ chân dung người thân trong gia đình cho trẻ mầm non hay nhất
Vẽ chân dung người thân trong gia đình là hoạt động tạo hình ý nghĩa, giúp trẻ mầm non rèn kỹ năng quan sát, sáng tạo và bộc lộ tình cảm yêu thương. Qua mỗi ... xem thêm...bức vẽ, trẻ không chỉ học cách thể hiện hình ảnh mẹ, cha, ông bà mà còn phát triển khả năng thẩm mỹ và tư duy nghệ thuật. Cùng khám phá các giáo án vẽ chân dung người thân hay nhất dưới đây nhé!
-
giáo án vẽ chân dung người thân trong gia đình - mẫu 1
1. Mục đích – yêu cầu- Trẻ nhận biết được hình dáng khuôn mặt, mái tóc, đặc điểm riêng của mẹ.
- Dạy kỹ năng vẽ nét cong, nét tròn, nét xiên, bố cục cân đối trên trang giấy.
- Trẻ biết chọn màu phù hợp để thể hiện tình cảm với mẹ.
- Giáo dục trẻ lòng biết ơn, yêu thương mẹ – người luôn chăm sóc, quan tâm hàng ngày.
- 3 tranh mẫu vẽ mẹ với các kiểu dáng khác nhau.
- Giấy vẽ khổ A4, bút chì, màu sáp, màu nước.
- Bài hát: “Mẹ yêu không nào”.
- Một số ảnh chụp mẹ của các bé (nếu có).
- Cho trẻ hát bài “Mẹ yêu không nào”.
-
Cô hỏi: “Trong bài hát nói về ai?” – “Các con có yêu mẹ mình không?”
→ Giáo dục trẻ biết yêu quý và thể hiện tình cảm với mẹ qua tranh vẽ.
- Cho trẻ xem 3 bức tranh vẽ mẹ.
- Tranh 1: Mẹ có mái tóc dài, đang mỉm cười.
- Tranh 2: Mẹ có tóc ngắn, mặc áo hoa.
- Tranh 3: Mẹ đang nấu ăn.
-
Hỏi trẻ: “Con thấy mẹ trong tranh có điểm gì đẹp?”, “Cô dùng những nét nào để vẽ khuôn mặt mẹ?”.
→ Cô hướng dẫn cách vẽ: khuôn mặt hình tròn, tóc là những nét cong mềm mại, mắt là nét cong nhỏ, miệng là nét cong cười.
→ Hướng dẫn cách chọn màu phù hợp (tóc đen, áo hồng, nền sáng).
- Trẻ về bàn, thực hành vẽ “Chân dung mẹ của con”.
- Cô mở nhạc nhẹ, quan sát – gợi ý trẻ yếu, hướng dẫn cầm bút và phối màu.
- Cuối giờ, nhắc trẻ hoàn thiện tranh và ghi tên lên sản phẩm.
- Trẻ lên trưng bày sản phẩm, kể về bức tranh của mình.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ vẽ mẹ có đặc điểm riêng, phối màu hài hòa.
- Kết thúc bằng trò chơi “Tặng tranh cho mẹ”.
-
giáo án vẽ chân dung người thân trong gia đình - mẫu 2
1. Mục đích – yêu cầu- Trẻ biết nhận dạng đặc điểm nổi bật của bố: dáng người, khuôn mặt, mái tóc.
- Dạy kỹ năng vẽ nét thẳng, nét xiên, tạo hình khuôn mặt đàn ông.
- Rèn khả năng phối hợp giữa các chi tiết (tóc, mắt, áo).
- Giáo dục trẻ kính trọng và yêu thương bố.
- Tranh vẽ mẫu về bố.
- Giấy, màu vẽ, ảnh gia đình.
- Bài hát: “Ba ngọn nến lung linh”.
- Cho trẻ nghe và hát “Ba ngọn nến lung linh”.
-
Cô hỏi: “Trong bài hát có nhắc đến ai?” – “Bố thường làm gì cho con?”
→ Khơi gợi tình yêu thương, lòng biết ơn bố.
- Cô cho trẻ xem tranh “Chân dung bố”.
-
Hỏi: “Bố trong tranh có nét gì đặc biệt?” “Tóc bố thế nào?” “Bố mặc áo gì?”
→ Cô hướng dẫn cách vẽ:- Khuôn mặt hình bầu dục.
- Tóc ngắn vẽ bằng nét cong ngắn.
- Mắt – mũi – miệng nhỏ gọn.
- Có thể thêm cà vạt hoặc áo sơ mi.
- Trẻ thực hành vẽ, cô đi quan sát, gợi ý trẻ nói về ý tưởng: “Bố con mặc áo gì?”, “Con vẽ bố đang cười nhé.”
- Cô khuyến khích trẻ dùng màu tươi sáng để thể hiện niềm vui.
- Cho trẻ giới thiệu tranh: “Đây là bố con.”
- Nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ có sáng tạo.
- Trò chơi: “Ai vẽ bố đẹp hơn?” – mang tính khích lệ vui vẻ.
-
giáo án vẽ chân dung người thân trong gia đình - mẫu 3
1. Mục đích – yêu cầu- Trẻ biết quan sát, nhận biết đặc điểm khuôn mặt ông bà.
- Biết dùng nét vẽ mềm mại để thể hiện tình cảm kính yêu.
- Giáo dục trẻ biết ơn, hiếu thảo với ông bà.
- 2 tranh mẫu vẽ ông, bà.
- Giấy, bút màu, ảnh thật của ông bà (nếu có).
- Bài hát: “Cháu yêu bà”.
- Cho trẻ hát “Cháu yêu bà”.
-
Hỏi: “Con yêu ai nhất trong gia đình?” “Ông bà thường làm gì cho con?”
→ Giáo dục trẻ biết kính trọng người lớn tuổi.
- Tranh 1: Vẽ ông tóc bạc, đeo kính.
- Tranh 2: Vẽ bà búi tóc, mặc áo dài.
-
Cô hỏi: “Tóc ông có màu gì?”, “Bà cười thế nào?”
→ Giới thiệu cách vẽ: đầu tròn, mắt cong hiền, tóc bạc vẽ bằng màu trắng – xám, áo đơn giản.
→ Hướng dẫn bố cục: vẽ vừa trang giấy, tránh vẽ quá nhỏ.
- Trẻ vẽ chân dung ông hoặc bà mà mình yêu quý.
- Cô hỗ trợ trẻ yếu, gợi ý chi tiết đặc trưng.
- Nhạc nhẹ vang lên, không khí vui tươi.
- Trưng bày tranh, cô hỏi: “Con vẽ ai?”
- Nhận xét, tuyên dương trẻ biết thể hiện tình cảm qua tranh.
- Cô khuyến khích trẻ mang tranh về tặng ông bà.
-
giáo án vẽ chân dung người thân trong gia đình - mẫu 4
1. Mục đích – yêu cầu- Trẻ nhận biết hình dáng, đặc điểm của anh, chị hoặc em mình.
- Dạy trẻ vẽ người nhỏ hơn (em) hoặc lớn hơn (anh/chị) với tỷ lệ phù hợp.
- Phát triển kỹ năng phối màu, tạo hình dáng sinh động.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, nhường nhịn anh chị em.
- Tranh mẫu: anh, chị, em bé.
- Giấy, bút chì, màu sáp.
- Bài hát: “Anh hai yêu em bé”.
- Hát “Anh hai yêu em bé”, trò chuyện về người thân cùng tuổi.
- Hỏi: “Nhà con có mấy anh chị em?” “Con yêu ai nhất?”
- Cho xem 3 bức tranh: anh trai mặc áo xanh, em gái mặc váy, anh em chơi cùng.
-
Hỏi trẻ: “Ai cao hơn?” “Màu áo thế nào?”
→ Hướng dẫn vẽ: khuôn mặt hình tròn, tóc tùy theo giới tính, áo khác màu.
→ Gợi ý bố cục hai người đứng cạnh nhau thể hiện tình cảm thân thiết.
- Trẻ thực hiện, cô khuyến khích kể về người mình vẽ.
- Hướng dẫn trẻ phối màu sinh động, chọn nền sáng.
- Trưng bày sản phẩm, cô và trẻ cùng nhận xét.
- Trò chơi “Ai là anh/chị/em bé trong tranh?”
- Tuyên dương trẻ sáng tạo, biết thể hiện cảm xúc.
-
giáo án vẽ chân dung người thân trong gia đình - mẫu 5
1. Mục đích – yêu cầu- Trẻ biết vẽ bố cục nhóm người (bố, mẹ, con).
- Dạy trẻ phối hợp nhiều hình người, giữ tỷ lệ hợp lý.
- Rèn luyện kỹ năng vẽ tổng thể, tô màu hài hòa.
- Giáo dục trẻ yêu thương, đoàn kết trong gia đình.
- 2 tranh mẫu vẽ gia đình.
- Giấy A3, bút màu, ảnh gia đình thật.
- Bài hát: “Cả nhà thương nhau”.
-
Hát “Cả nhà thương nhau”, hỏi trẻ: “Trong bài hát có những ai?”
→ Trò chuyện: “Gia đình con có những ai?” “Mọi người thường làm gì cùng nhau?”
- Cho trẻ xem tranh mẫu vẽ cả gia đình: bố, mẹ, con cùng đi chơi.
-
Hỏi: “Ai cao nhất?” “Ai thấp nhất?” “Các con đứng thế nào trong tranh?”
→ Hướng dẫn cách vẽ:- Vẽ bố cao, mẹ thấp hơn, con nhỏ nhất.
- Chú ý vị trí sắp xếp cân đối.
- Tô màu sáng, tạo không khí vui vẻ.
- Trẻ vẽ cả gia đình của mình theo ý tưởng.
- Cô đi quan sát, giúp trẻ yếu.
- Cô nhắc trẻ tô nền trời, mặt đất để tranh thêm sinh động.
- Trưng bày tranh, trẻ giới thiệu: “Đây là gia đình con.”
- Cô nhận xét, tuyên dương tinh thần đoàn kết, màu sắc đẹp.
- Kết thúc bằng bài hát “Cả nhà thương nhau”.
