I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

• Trẻ nhớ tên bài thơ “Cầu Vồng”.
• Hiểu nội dung: Cầu vồng xuất hiện sau cơn mưa và có nhiều màu sắc rực rỡ.

2. Kỹ năng

• Rèn kỹ năng đọc thơ to, rõ ràng, ngắt nhịp đúng.
• Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ hình ảnh.

3. Giáo dục

• Trẻ yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên.
• Hứng thú tham gia hoạt động tập thể.

II. Chuẩn bị

• Âm thanh tiếng mưa, sấm chớp.
• Video hoặc PowerPoint hình ảnh cầu vồng.
• Tranh minh họa nội dung bài thơ.
• Sa bàn ánh sáng.
• Nhạc nền nhẹ khi đọc thơ.

III. Hướng dẫn 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô mở âm thanh tiếng mưa rào và hỏi:

• Các con nghe thấy âm thanh gì?
• Mưa to như thế gọi là mưa gì?

Sau đó cô gợi mở:

• Sau cơn mưa, trên bầu trời thường xuất hiện điều gì rất đẹp?

Cho trẻ quan sát hình ảnh cầu vồng xuất hiện trên màn hình. 2. Hoạt động 2: Làm quen bài thơ Cô đọc lần 1: Diễn cảm, kết hợp cử chỉ minh họa. Giảng nội dung:
Bài thơ nói về chiếc cầu vồng rực rỡ hiện lên sau cơn mưa, cong cong như một chiếc cầu nối bầu trời và mặt đất. Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa. Đàm thoại:

• Cô vừa đọc bài thơ gì?
• Cầu vồng xuất hiện khi nào?
• Cầu vồng được miêu tả như thế nào?
• Cầu vồng có những màu gì?
• Bạn nhỏ thấy mấy cái cầu vồng?

Giải thích từ khó: “Cong cong”, “rực rỡ”. 3. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

• Cả lớp đọc 2 lần theo cô.
• Chia tổ thi đọc.
• Nhóm đọc kết hợp động tác tay mô phỏng hình vòng cung.
• Cá nhân đọc.

Cô sửa lỗi phát âm, động viên trẻ. Kết thúc: Cô và trẻ cùng đọc thơ kết hợp vẽ cầu vồng trên sa bàn cát.

I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

• Trẻ nhớ nội dung và thuộc bài thơ.
• Hiểu cầu vồng có 7 sắc màu.

2. Kỹ năng

• Phát triển khả năng đọc diễn cảm.
• Luyện kỹ năng vận động minh họa theo lời thơ.

3. Giáo dục

• Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên.

II. Chuẩn bị

• Khăn lụa nhiều màu.
• Nhạc nền vui tươi.
• Tranh rời các màu cầu vồng.
• Sân khấu nhỏ.

III. Hướng dẫn 1. Gây hứng thú Cô và trẻ chơi trò “Trời mưa – Trời nắng”.
Khi cô nói “Mưa rào”, trẻ cúi xuống.
Khi cô nói “Nắng lên”, trẻ giơ tay tạo thành vòng cung. 2. Làm quen bài thơ Cô đọc diễn cảm lần 1.
Hỏi trẻ:

• Bài thơ nói về hiện tượng gì?
• Cầu vồng có hình dáng ra sao?

Cô đọc lần 2 kết hợp khăn lụa 7 màu. Giảng giải:
Cầu vồng giống như một dải lụa nhiều màu vắt ngang bầu trời. 3. Dạy trẻ đọc thơ

• Cả lớp đọc kết hợp cầm khăn lụa.
• Nhóm đọc kết hợp tạo hình vòng cung.
• Cá nhân đọc.

Trẻ được lên sân khấu thể hiện bài thơ như một tiết mục biểu diễn. Kết thúc: Cả lớp cùng xếp khăn thành hình cầu vồng lớn.

I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

• Trẻ hiểu cầu vồng xuất hiện khi có ánh nắng chiếu vào hạt nước mưa.

2. Kỹ năng

• Rèn khả năng quan sát và trả lời câu hỏi.

3. Giáo dục

• Khơi gợi tinh thần khám phá.

II. Chuẩn bị

• Gương nhỏ.
• Chậu nước.
• Đèn pin.
• Tranh thơ.

III. Hướng dẫn 1. Gây hứng thú Cô làm thí nghiệm chiếu đèn vào gương đặt trong nước để tạo cầu vồng nhỏ. Hỏi trẻ:

• Các con thấy điều gì xuất hiện?

2. Làm quen bài thơ Cô đọc thơ lần 1. Giảng nội dung:
Cầu vồng xuất hiện sau mưa, có nhiều màu sắc lung linh. Cô đọc lần 2 kết hợp chiếu ánh sáng tạo hiệu ứng màu. Đàm thoại:

• Cầu vồng có màu gì?
• Bạn nhỏ thấy mấy chiếc?

3. Dạy trẻ đọc thơ

• Cả lớp đọc.
• Tổ đọc nối tiếp.
• Cá nhân đọc kết hợp chỉ vào hình ảnh màu sắc.

Kết thúc: Trẻ cùng vẽ cầu vồng bằng bút sáp.

I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

• Trẻ hiểu nội dung bài thơ.

2. Kỹ năng

• Luyện đọc diễn cảm.
• Phát triển kỹ năng tô màu.

3. Giáo dục

• Trẻ yêu cái đẹp.

II. Chuẩn bị

• Tranh tô màu cầu vồng.
• Bút sáp.
• Nhạc nền nhẹ.

III. Hướng dẫn 1. Gây hứng thú Cho trẻ xem tranh bầu trời sau mưa. Hỏi:

• Bầu trời có gì đặc biệt?

2. Làm quen bài thơ Cô đọc lần 1.
Giảng nội dung ngắn gọn. Cô đọc lần 2 kết hợp chỉ vào tranh. Đàm thoại theo từng câu thơ. 3. Dạy trẻ đọc thơ

• Cả lớp đọc.
• Nhóm đọc.
• Cá nhân đọc.

Sau đó trẻ tô màu cầu vồng theo ý thích. Kết thúc: Trưng bày sản phẩm và đọc thơ lần cuối.

I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

• Trẻ thuộc và hiểu bài thơ.

2. Kỹ năng

• Luyện đọc to, rõ.
• Phát triển kỹ năng làm việc nhóm.

3. Giáo dục

• Hợp tác, chia sẻ.

II. Chuẩn bị

• Thẻ màu 7 sắc cầu vồng.
• Sân khấu nhỏ.
• Nhạc nền.

III. Hướng dẫn 1. Gây hứng thú Trẻ nhận thẻ màu và tìm bạn có màu khác để ghép thành cầu vồng. 2. Làm quen bài thơ Cô đọc diễn cảm.
Giảng nội dung. Đặt câu hỏi gợi mở. 3. Dạy trẻ đọc thơ

• Nhóm theo màu đọc nối tiếp.
• Thi đua giữa các nhóm.
• Cá nhân đọc.

Kết thúc: Cả lớp tạo thành vòng cung lớn và đọc thơ đồng thanh.