Mục đích: Phát triển kỹ năng tư duy logic, khả năng nhận diện hình khối và màu sắc.
Cách chơi: Cho trẻ xếp các mảnh ghép hình thành một bức tranh hoàn chỉnh hoặc xếp thành các hình khối đơn giản.

Mục đích: Giúp trẻ làm quen với các con số và phát triển khả năng đếm.
Cách chơi: Sử dụng các đồ vật (quả bóng, viên đá, hạt gỗ) để trẻ đếm và sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.

Mục đích: Giúp trẻ nhận diện và phát âm các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.
Cách chơi: Phát cho trẻ các thẻ chữ cái và yêu cầu trẻ tìm các từ bắt đầu với những chữ cái đó trong lớp học hoặc xung quanh.

Mục đích: Phát triển khả năng nhận diện màu sắc và phối hợp tay mắt.
Cách chơi: Trẻ rút các thẻ màu từ một chiếc hộp và phải gọi tên màu sắc hoặc tìm đồ vật có màu sắc giống thẻ rút.

Mục đích: Giúp trẻ phát triển khả năng giao tiếp, sáng tạo và khả năng giải quyết tình huống.
Cách chơi: Trẻ cùng các bạn chơi các vai trò khác nhau trong một tình huống giả tưởng như bác sĩ, cô giáo, bán hàng,...

Mục đích: Phát triển kỹ năng tư duy nhanh nhạy và khả năng phản ứng linh hoạt.
Cách chơi: Giáo viên hoặc người chơi đưa ra một câu hỏi đơn giản hoặc câu đố, trẻ phải trả lời thật nhanh và đúng.

Mục đích: Phát triển sự linh hoạt, khả năng quan sát và học hỏi từ người khác.
Cách chơi: Giáo viên hoặc một bạn khác thực hiện các động tác, trẻ phải bắt chước lại các động tác đó.

Mục đích: Phát triển kỹ năng vận động, sự phối hợp nhóm và sự chú ý.
Cách chơi: Các trẻ ngồi thành vòng tròn và chuyền một quả bóng cho nhau. Trẻ nào không chuyền bóng đúng hoặc làm rơi bóng sẽ phải bắt đầu lại từ đầu.

Mục đích: Giúp trẻ phát triển khả năng tưởng tượng và nhận diện hình ảnh.
Cách chơi: Giáo viên hoặc trẻ khác mô tả một vật thể hoặc con vật mà không dùng tên gọi, trẻ phải đoán xem đó là gì.

Mục đích: Rèn luyện khả năng quan sát và phân tích.
Cách chơi: Cung cấp cho trẻ hai bức tranh gần giống nhau nhưng có vài sự khác biệt nhỏ. Trẻ phải tìm ra những điểm khác biệt giữa hai bức tranh.

Mục đích: Giúp trẻ phát triển khả năng nhận diện chữ cái, tạo từ và rèn luyện kỹ năng đọc.
Cách chơi: Sử dụng các thẻ chữ cái, trẻ sẽ ghép các chữ cái lại thành từ đơn giản hoặc tên đồ vật trong cuộc sống.

Mục đích: Phát triển khả năng tư duy logic và khả năng làm việc nhóm.
Cách chơi: Giáo viên hoặc người chơi giấu một món đồ chơi nhỏ trong lớp và đưa ra các gợi ý để trẻ tìm kiếm món đồ đó.

Mục đích: Rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo và trí nhớ.
Cách chơi: Giáo viên hoặc trẻ sẽ đưa ra các câu đố đơn giản, trẻ phải nghĩ ra câu trả lời đúng.

Mục đích: Phát triển khả năng tư duy sáng tạo và nhận thức không gian.
Cách chơi: Trẻ xếp các mảnh ghép thành một hình ảnh cụ thể như hình con vật, cây cối, phương tiện giao thông, v.v.

Mục đích: Phát triển khả năng sáng tạo và tư duy hình ảnh.
Cách chơi: Trẻ được yêu cầu vẽ một bức tranh theo một chủ đề nhất định (ví dụ: vẽ ngôi nhà, vẽ con mèo, vẽ cây cối,...).

Mục đích: Giúp trẻ nhận diện chữ cái và làm quen với việc đọc sách.
Cách chơi: Cung cấp cho trẻ một cuốn sách có nhiều chữ cái, yêu cầu trẻ tìm các chữ cái đã học trong sách.

Mục đích: Phát triển giác quan và khả năng tư duy phân tích.
Cách chơi: Bịt mắt trẻ lại và yêu cầu trẻ sờ vào các đồ vật, sau đó đoán xem đó là đồ vật gì.

Mục đích: Phát triển khả năng vận động và sự tập trung.
Cách chơi: Giáo viên đưa ra các động tác yêu cầu trẻ thực hiện như siêu nhân, ví dụ: "Siêu nhân chạy thật nhanh", "Siêu nhân nhảy qua chướng ngại vật",...

Mục đích: Giúp trẻ học cách đếm và rèn luyện khả năng phối hợp động tác.
Cách chơi: Giáo viên hoặc trẻ sẽ vỗ tay hoặc gõ vào bàn theo nhịp, trẻ phải đếm và làm theo đúng nhịp đó.

Mục đích: Phát triển khả năng kể chuyện và tư duy ngôn ngữ.
Cách chơi: Cung cấp cho trẻ một bộ tranh minh họa và yêu cầu trẻ kể lại câu chuyện dựa trên các tranh đó.