Top 5 giáo án bài thơ bó hoa tặng cô cho trẻ mầm non hay nhất
Bài thơ “Bó hoa tặng cô” là tác phẩm ý nghĩa giúp trẻ mầm non hiểu thêm về tình cảm yêu thương, kính trọng dành cho cô giáo nhân ngày 8/3. Dưới đây là tuyển ... xem thêm...chọn các giáo án bài thơ Bó hoa tặng cô cho trẻ mầm non hay nhất, được thiết kế sinh động, dễ hiểu, giúp bé vừa học thơ vừa rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ và cảm xúc tích cực.
-
giáo án bài thơ bó hoa tặng cô - mẫu 1
I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Hiểu được nội dung bài thơ nói về tình cảm của các bạn nhỏ đối với cô giáo nhân ngày 8/3. Các bạn hái những bông hoa đồng nội tặng cô với tấm lòng biết ơn, yêu thương.
- Cảm nhận được âm điệu nhẹ nhàng, vui tươi của bài thơ.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, quan sát, lắng nghe có chủ đích.
- Phát triển khả năng diễn đạt, trả lời câu hỏi mạch lạc.
- Tập đọc thơ theo nhịp điệu và cảm xúc.
- Giáo dục trẻ tình yêu thương, kính trọng, biết ơn cô giáo, bà, mẹ.
- Biết thể hiện tình cảm qua lời nói, hành động, món quà nhỏ.
- Tranh minh họa bài thơ.
- Máy tính hoặc tivi trình chiếu hình ảnh.
- Bó hoa thật và một vài loại hoa giả để minh họa.
- Nhạc nền bài hát “Em tặng cô giáo” hoặc “Ngày vui của cô”.
- Tích hợp: Âm nhạc, môi trường xung quanh.
- Cô cùng trẻ hát bài “Mừng ngày 8/3”.
- Hỏi trẻ: “Các con biết hôm nay là ngày gì không?”
- Cô trò chuyện về ngày Quốc tế Phụ nữ, về tình cảm dành cho cô giáo.
- Giới thiệu: “Để thể hiện tình cảm của mình, hôm nay cô sẽ đọc cho các con nghe bài thơ rất hay: Bó hoa tặng cô của nhà thơ Ngô Quân Miện.”
- Cô đọc diễn cảm toàn bài, giọng nhẹ nhàng, cảm xúc.
- Lần 2: Cô vừa đọc vừa chỉ tranh minh họa từng đoạn.
-
Cô hỏi:
- Bài thơ có tên là gì? Ai là tác giả?
- Các bạn nhỏ trong bài thơ đã hái hoa ở đâu?
- Những bông hoa đó có màu sắc thế nào?
- Khi tặng hoa cho cô, các bạn cảm thấy ra sao?
-
Cô giải nghĩa:
- “Dây tơ hồng” là loại dây leo mềm, được ví như sợi dây kết nối tình cảm.
- “Bó hoa vừa xinh” thể hiện sự khéo léo, trân trọng của các bạn nhỏ.
- Cô kết luận: “Bài thơ thể hiện tình yêu thương của học trò dành cho cô giáo, tấm lòng biết ơn chân thành.”
- Cả lớp đọc cùng cô 2–3 lần.
- Chia nhóm, đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- Cá nhân thể hiện giọng đọc diễn cảm.
- Trẻ đọc theo hiệu lệnh: nhỏ – to – nhỏ để rèn ngữ điệu.
-
Cô hỏi lại:
- Bài thơ nói về ai?
- Em sẽ làm gì để cô giáo vui lòng?
- Gợi ý trẻ nói lời chúc dành cho cô.
- Dạy trẻ hát bài “Bông hoa mừng cô” kết hợp vận động minh họa.
- Cô nhận xét, khen trẻ đọc tốt.
- Dặn dò: “Ngày 8/3, các con nhớ tặng cô, bà và mẹ lời chúc thật hay nhé!”
-
giáo án bài thơ bó hoa tặng cô - mẫu 2
I. Mục đích – Yêu cầu Kiến thức- Nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Hiểu được nội dung: Các bạn nhỏ hái hoa tặng cô nhân ngày 8/3, thể hiện tình cảm chân thành.
- Nhận biết được các loài hoa và màu sắc trong bài thơ.
- Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phản xạ khi trả lời.
- Biết đọc thơ diễn cảm, thể hiện cảm xúc yêu thương.
- Giáo dục lòng biết ơn, kính trọng cô giáo.
- Tích cực, tự tin thể hiện trước tập thể.
- Video ngắn về các bạn nhỏ tặng hoa cô giáo.
- Tranh minh họa từng khổ thơ.
- Thẻ hoa (cúc áo, cối xay, dong riềng…).
- Nhạc bài “Hoa trong vườn”.
- Cô bật đoạn nhạc vui về ngày 8/3.
- Hỏi trẻ: “Khi đến ngày 8/3, các con thường làm gì để tặng cô, tặng mẹ?”
- Cô giới thiệu bài thơ “Bó hoa tặng cô” – tác giả Ngô Quân Miện.
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1.
- Lần 2: Cô đọc kết hợp trình chiếu tranh minh họa.
-
Đàm thoại:
- Bó hoa của bạn nhỏ gồm những bông gì?
- Khi tặng cô, bạn nhỏ cảm thấy như thế nào?
- Cô giáo đón nhận bó hoa ra sao?
- Cô giảng: Bài thơ diễn tả tình cảm trong sáng của học trò đối với cô giáo.
- Trò “Tìm hoa trong bài thơ”: Trẻ giơ thẻ hoa khi cô đọc tên.
- Trò “Ghép màu hoa”: Tìm hoa phù hợp với câu thơ cô nêu.
- Trò “Tặng hoa cho cô”: Trẻ cầm hoa giả, nói lời chúc dễ thương.
- Trẻ đọc theo nhóm, cá nhân.
- Cô hướng dẫn cách ngắt nhịp: giọng nhẹ, dịu khi nói về cô giáo.
- Khuyến khích trẻ đọc sáng tạo.
- Cô nhận xét, khen ngợi.
- Dặn trẻ biết yêu quý và thể hiện tình cảm với cô, mẹ, bà.
-
giáo án bài thơ bó hoa tặng cô - mẫu 3
I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức- Trẻ nhớ tên bài thơ “Bó hoa tặng cô”, biết tác giả là Ngô Quân Miện.
- Hiểu được ý nghĩa bài thơ: Thể hiện tình cảm yêu thương, kính trọng của học trò dành cho cô giáo nhân ngày 8/3.
- Nhận biết một số loài hoa quen thuộc như hoa cúc, hoa cối xay, hoa dong riềng.
- Phát triển khả năng nghe – hiểu nội dung thơ, khả năng ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, giọng rõ ràng, nhẹ nhàng.
- Phát triển khả năng tạo hình: tự tay bó hoa tặng cô.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo, bà, mẹ và những người phụ nữ thân yêu.
- Trẻ tự tin, tích cực tham gia vào hoạt động học tập và trải nghiệm.
- Tranh minh họa bài thơ.
- Bảng chữ lớn có in bài thơ.
- Nguyên liệu làm hoa: giấy màu, kéo, hồ dán, ống hút, dây buộc.
- Nhạc nền nhẹ nhàng (bài “Em tặng cô giáo”).
- Cô và trẻ cùng hát bài “Ngày 8/3”.
-
Cô hỏi:
- Các con biết ngày 8/3 là ngày gì không?
- Ngày đó chúng ta thường làm gì cho cô, cho mẹ?
- Cô giới thiệu: “Hôm nay cô sẽ dạy các con nghe một bài thơ thật hay nói về bó hoa tặng cô giáo – bài thơ Bó hoa tặng cô của chú Ngô Quân Miện nhé!”
- Cô đọc diễn cảm toàn bài, giọng ấm áp, nhấn nhá ở các câu nói về hoa và cảm xúc của bạn nhỏ.
- Lần 2: Cô đọc kết hợp chỉ tranh minh họa để trẻ dễ hiểu.
-
Cô hỏi trẻ:
- Bó hoa của bạn nhỏ có những loại hoa gì?
- Khi tặng cô, bạn nhỏ cảm thấy thế nào?
- Cô giáo đón bó hoa ra sao?
-
Giảng giải thêm:
- Dây tơ hồng là loại dây mềm, có màu vàng, dùng để bó hoa – tượng trưng cho sự gắn bó thân thương.
- Bài thơ nói lên tình cảm chân thành, trong sáng của các bạn nhỏ dành cho cô giáo.
- Cô chia trẻ thành các nhóm nhỏ (4–5 bạn).
- Giao nhiệm vụ: “Các con hãy cùng nhau làm một bó hoa thật đẹp để tặng cô, giống như trong bài thơ nhé!”
- Trẻ thực hiện: cắt, dán hoa, buộc dây, trang trí.
- Cô quan sát, hướng dẫn nhẹ nhàng.
- Sau khi hoàn thành, cô mời từng nhóm giới thiệu bó hoa của mình và nói một lời chúc gửi đến cô giáo.
- Cả lớp cùng đọc lại bài thơ 2–3 lần.
- Đọc theo nhóm, tổ, cá nhân.
- Cô nhận xét, khích lệ những bạn đọc diễn cảm, rõ ràng.
- Cô tổng kết nội dung: Bài thơ giúp ta hiểu rằng tấm lòng yêu thương dành cho cô giáo quý hơn mọi món quà.
- Trẻ cầm bó hoa tự làm hát và đọc thơ tặng cô.
- Cô cảm ơn, ôm các bé, tạo không khí ấm áp.
-
giáo án bài thơ bó hoa tặng cô - mẫu 4
I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả.
- Hiểu nội dung: Các bạn nhỏ hái hoa đồng nội tặng cô giáo nhân ngày 8/3, thể hiện tình cảm yêu thương và lòng biết ơn.
- Phát triển ngôn ngữ, kỹ năng đọc thơ theo nhịp điệu.
- Biết phối hợp động tác minh họa theo nhạc.
- Ghi nhớ, tập trung khi nghe cô đọc và trả lời câu hỏi.
- Biết yêu quý, kính trọng cô giáo, bà, mẹ.
- Hứng thú, tự tin khi tham gia đọc và biểu diễn.
- Tranh ảnh các bạn nhỏ tặng hoa cô.
- Nhạc nền: “Cô và mẹ”, “Em tặng hoa cô giáo”.
- Trang phục, hoa giả, đạo cụ biểu diễn.
- Cô bật nhạc bài “Em tặng hoa cô giáo”, cùng trẻ nhún nhảy, vỗ tay theo nhịp.
- Cô hỏi: “Khi đến ngày 8/3, con muốn tặng gì cho cô giáo?”
- Giới thiệu bài thơ “Bó hoa tặng cô” của Ngô Quân Miện.
- Cô đọc mẫu bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nhịp rõ ràng.
-
Cô đọc lần 2 kết hợp động tác minh họa theo nội dung từng khổ:
- Tay cầm hoa giơ lên.
- Đưa tay về phía cô khi “Mang về tặng cô giáo”.
-
Cô hỏi trẻ:
- Các bạn trong bài thơ đã hái hoa ở đâu?
- Khi tặng cô, các bạn cảm thấy như thế nào?
- Cô giáo đón bó hoa ra sao?
- Cô kết luận: Bài thơ thể hiện tình cảm ngọt ngào, tươi đẹp giữa cô và trò.
- Cả lớp đọc theo cô, vừa đọc vừa làm động tác mô phỏng.
- Tổ 1 đọc, tổ 2 minh họa; sau đó đổi vai.
- Cá nhân được mời lên biểu diễn đọc thơ kèm nhạc.
- Cô nhận xét, khen ngợi tinh thần thể hiện của trẻ.
- Trò “Nghe nhạc đoán hoa”: Cô bật nhạc, giơ hoa – trẻ nói tên hoa tương ứng trong bài thơ.
- Trò “Tặng hoa cho cô”: Trẻ vừa hát vừa tiến lên tặng hoa cho cô, nói lời chúc.
- Cô ôn lại nội dung bài thơ.
- Nhắc trẻ luôn yêu thương, ngoan ngoãn để cô giáo vui lòng.
- Cùng nhau hát bài “Ngày vui của cô giáo” kết thúc tiết học.
-
giáo án bài thơ bó hoa tặng cô - mẫu 5
I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Hiểu được nội dung: Các bạn nhỏ nông thôn hái hoa đồng nội tặng cô nhân ngày 8/3, thể hiện lòng biết ơn sâu sắc.
- Cảm nhận được tình cảm yêu thương giữa cô và trò.
- Phát triển kỹ năng nghe – kể lại nội dung thơ bằng lời của trẻ.
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ, phát âm rõ, ngắt nhịp đúng.
- Biết yêu thương, kính trọng, biết nói lời cảm ơn cô giáo.
- Tự tin thể hiện cảm xúc cá nhân trước tập thể.
- Hình ảnh minh họa câu chuyện “Bó hoa tặng cô”.
- Hoa thật hoặc hoa giấy.
- Thẻ từ in câu thơ nổi bật.
- Cô kể một đoạn ngắn: “Ngày mai là 8/3, các bạn nhỏ hái hoa trong vườn để tặng cô giáo. Các bạn xúc động đến nỗi không nói nên lời…”.
-
Cô hỏi: “Các con có đoán được câu chuyện đó nằm trong bài thơ nào không?”
→ Giới thiệu bài thơ Bó hoa tặng cô – tác giả Ngô Quân Miện.
- Cô đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện cảm xúc vui tươi, ấm áp.
- Lần 2: Cô đọc chậm, kết hợp chỉ tranh.
-
Cô hỏi trẻ:
- Bạn nhỏ tặng cô nhân dịp gì?
- Bó hoa có những bông nào?
- Khi nhận hoa, cô cảm thấy thế nào?
- Cô giảng thêm: Dây tơ hồng tượng trưng cho tình cảm gắn bó giữa cô và trò.
- Cô tóm tắt bài thơ bằng lời kể ngắn, khuyến khích trẻ kể lại theo cách hiểu.
-
Trẻ nói cảm xúc:
- “Con thấy bạn nhỏ rất yêu cô.”
- “Con muốn tặng cô một bó hoa thật đẹp.”
- Cô khuyến khích trẻ nói lời chúc dành cho cô giáo.
- Cả lớp đọc 2–3 lần.
- Nhóm, cá nhân đọc nối tiếp từng khổ.
- Thi đua đọc thơ hay giữa các tổ.
- Cô chốt nội dung: Bài thơ là món quà tinh thần ý nghĩa, dạy ta biết yêu thương, kính trọng cô giáo.
- Cô khen trẻ ngoan, mời cả lớp hát bài “Bông hoa mừng cô”.
