I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

• Trẻ biết tên bài hát “Sắp đến Tết rồi”, thuộc lời ca và hát đúng giai điệu bài hát.
• Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về niềm vui của bạn nhỏ khi Tết đến: được mặc quần áo mới, được đi chúc Tết ông bà.
• Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và biết hưởng ứng theo nhịp điệu bài hát.

2. Kỹ năng

• Phát triển kỹ năng hát rõ lời, đúng cao độ, trường độ.
• Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc, kỹ năng phối hợp vận động đơn giản theo nhạc.
• Phát triển khả năng tự tin thể hiện trước tập thể.

3. Thái độ

• Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc.
• Giáo dục trẻ yêu quý Tết cổ truyền, biết mong đợi và trân trọng những khoảnh khắc sum vầy gia đình.

II. Chuẩn bị

• Nhạc bài hát: “Sắp đến Tết rồi”, “Mùa xuân ơi”.
• Tranh ảnh về ngày Tết: hoa mai, hoa đào, bánh chưng, lì xì.
• Trang phục, mũ Tết cho trẻ tham gia vận động.

III. Tiến hành hoạt động 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn, bật nhạc xuân nhẹ nhàng.
Cô trò chuyện:

• Các con nhìn xem trong lớp hôm nay có gì khác mọi ngày không?
• Các con đã nghe thấy bài nhạc gì quen quen chưa?

Cô dẫn dắt:
“Tết sắp đến rồi, khi Tết đến chúng mình được làm rất nhiều điều vui đúng không nào? Có một bạn nhỏ rất vui khi Tết đến và bạn ấy đã kể niềm vui đó qua một bài hát. Chúng mình cùng lắng nghe nhé!” 2. Hoạt động 2: Dạy hát “Sắp đến Tết rồi”

• Cô hát lần 1 (không nhạc), thể hiện nét mặt vui tươi.
• Cô hỏi:
  • Cô vừa hát bài gì?
  • Bài hát nói về điều gì?
• Cô hát lần 2 (kết hợp đàn).
• Dạy trẻ hát từng câu, ghép lời – giai điệu.
• Trẻ hát cả bài cùng cô 2–3 lần.

Hình thức luyện tập đa dạng:

• Cả lớp hát
• Hát theo tổ
• Hát theo nhóm bạn
• Cá nhân trẻ thể hiện

Khuyến khích trẻ vận động minh họa: tay vẫy chào, bước chân nhún nhảy, thể hiện sự vui tươi. 3. Hoạt động 3: Nghe hát “Mùa xuân ơi” Cô giới thiệu:
“Mùa xuân đến mang theo nắng ấm, hoa nở và rất nhiều niềm vui. Cô sẽ hát cho các con nghe một bài hát rất hay về mùa xuân.”

• Cô hát lần 1 nhẹ nhàng.
• Cô hát lần 2 kết hợp cử chỉ.
• Trẻ hưởng ứng bằng cách vỗ tay theo nhịp.

Giáo dục: Trẻ biết yêu mùa xuân, giữ gìn cảnh đẹp ngày Tết. 4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Nghe nhạc đoán Tết”

• Cô cho trẻ nghe các đoạn nhạc ngắn.
• Trẻ đoán xem có phải nhạc về Tết không.
• Nhóm đoán đúng được khen thưởng.

Kết thúc: Cô nhận xét – tuyên dương.

I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

• Trẻ nhớ tên bài hát “Sắp đến Tết rồi”, hiểu nội dung bài hát nói về niềm vui của bạn nhỏ khi Tết đến.
• Trẻ thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, đúng nhịp bài hát.
• Trẻ biết lắng nghe cô hát và trả lời các câu hỏi đàm thoại liên quan đến bài hát.

2. Kỹ năng

• Rèn kỹ năng hát rõ lời, phát âm đúng, biết lấy hơi khi hát.
• Phát triển kỹ năng giao tiếp, mạnh dạn trả lời câu hỏi, trao đổi ý kiến cùng cô và bạn.
• Rèn kỹ năng phối hợp khi hát theo nhóm.

3. Thái độ

• Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc.
• Giáo dục trẻ yêu thích không khí ngày Tết, biết lễ phép, chúc Tết ông bà, người lớn.

II. Chuẩn bị

• Nhạc bài hát “Sắp đến Tết rồi”, “Mùa xuân ơi”.
• Tranh ảnh: gia đình đi chúc Tết, bé mặc quần áo mới, lì xì.
• Một số câu hỏi gợi mở phù hợp với trẻ.

III. Tiến hành hoạt động 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú – Trò chuyện về Tết Cô và trẻ ngồi theo hình vòng cung.
Cô hỏi:

• Các con ơi, bây giờ đang là mùa gì?
• Khi mùa xuân đến thì có ngày gì rất vui?

Cô tiếp tục trò chuyện:
“Tết đến, các con được làm những việc gì?”
Trẻ trả lời, cô gợi mở thêm: mặc quần áo mới, đi chơi, được lì xì… Cô dẫn dắt:
“Hôm nay cô biết có một bạn nhỏ rất vui khi sắp đến Tết, bạn ấy đã kể lại niềm vui đó bằng một bài hát rất hay. Các con cùng lắng nghe nhé!” 2. Hoạt động 2: Dạy hát “Sắp đến Tết rồi”

• Cô hát lần 1 không nhạc, thể hiện nét mặt vui tươi.
• Đàm thoại:
  • Cô vừa hát bài gì?
  • Trong bài hát bạn nhỏ vui vì điều gì?
• Cô hát lần 2 kết hợp đàn.
• Dạy trẻ hát từng câu thông qua hỏi – đáp:
  • “Sắp đến Tết rồi” – trẻ hát lại
  • “Đến trường rất vui” – trẻ hát tiếp

Ghép thành bài hoàn chỉnh.

• Trẻ hát cùng cô 2–3 lần.

Hình thức luyện tập:

• Hát theo tổ
• Hát nhóm bạn
• Cá nhân trẻ hát

Cô khuyến khích, động viên trẻ chưa mạnh dạn. 3. Hoạt động 3: Nghe hát “Mùa xuân ơi” Cô giới thiệu:
“Mùa xuân mang đến rất nhiều niềm vui. Cô sẽ hát cho các con nghe bài hát ‘Mùa xuân ơi’.”

• Cô hát lần 1 nhẹ nhàng.
• Lần 2 kết hợp cử chỉ minh họa.
• Trẻ hưởng ứng bằng cách lắc lư theo nhạc.

Giáo dục: Trẻ yêu mùa xuân, giữ gìn cảnh đẹp. 4. Hoạt động 4: Trò chơi “Ai trả lời nhanh”

• Cô đặt câu hỏi liên quan bài hát.
• Trẻ giơ tay trả lời.
• Trẻ trả lời đúng được khen.

Kết thúc: Nhận xét – tuyên dương.

I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

• Trẻ biết tên bài hát “Sắp đến Tết rồi”, nhớ lời và hát đúng giai điệu bài hát.
• Trẻ hiểu nội dung bài hát thể hiện niềm vui, sự háo hức của bạn nhỏ khi Tết đến.
• Trẻ biết kết hợp vận động đơn giản phù hợp với lời ca và nhịp điệu bài hát.

2. Kỹ năng

• Phát triển kỹ năng ca hát, vận động theo nhạc.
• Rèn khả năng phối hợp tay – chân – cơ thể khi biểu diễn.
• Hình thành kỹ năng mạnh dạn, tự tin khi thể hiện trước tập thể.

3. Thái độ

• Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động âm nhạc.
• Giáo dục trẻ yêu thích không khí ngày Tết, biết vui vẻ, đoàn kết khi hoạt động cùng bạn.

II. Chuẩn bị

• Nhạc bài hát: “Sắp đến Tết rồi”, “Mùa xuân ơi”.
• Một số đạo cụ vận động: mũ hoa, khăn lụa, bao lì xì giả.
• Không gian lớp học rộng rãi, an toàn cho trẻ vận động.

III. Tiến hành hoạt động 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú – Khởi động vận động Cô bật nhạc xuân nhẹ nhàng, cho trẻ vừa đi vừa vỗ tay theo nhịp.
Cô trò chuyện:

• Khi nghe nhạc này, các con cảm thấy thế nào?
• Nhạc này thường vang lên vào dịp nào?

Cô dẫn dắt:
“Tết đến là lúc mọi người rất vui, được đi chơi, được mặc đồ đẹp. Hôm nay chúng mình sẽ cùng hát và vận động theo một bài hát rất vui về ngày Tết.” 2. Hoạt động 2: Dạy hát kết hợp vận động “Sắp đến Tết rồi”

• Cô hát lần 1 không nhạc, kết hợp vận động mẫu đơn giản.
• Đàm thoại:
  • Bài hát nói về điều gì?
  • Bạn nhỏ trong bài hát cảm thấy thế nào khi Tết đến?
• Cô hát lần 2 kết hợp đàn.
• Dạy trẻ hát từng câu, sau đó ghép thành bài hoàn chỉnh.

Cô gợi ý vận động minh họa:

• “Sắp đến Tết rồi” – tay vẫy chào
• “Đến trường rất vui” – bước chân nhún nhảy
• “Mẹ may áo mới” – tay vuốt áo
• “Chúc Tết ông bà” – chắp tay lễ phép

Trẻ vừa hát vừa vận động cùng cô 2–3 lần. 3. Hoạt động 3: Nghe hát “Mùa xuân ơi” Cô giới thiệu:
“Khi Tết đến, mùa xuân cũng về mang theo rất nhiều điều đẹp đẽ. Cô sẽ hát cho các con nghe một bài hát về mùa xuân nhé!”

• Cô hát lần 1 nhẹ nhàng.
• Lần 2 kết hợp cử chỉ, đi lại biểu diễn trước lớp.
• Trẻ đứng dậy vỗ tay hoặc lắc lư theo nhạc.

Giáo dục: Trẻ yêu mùa xuân, biết giữ gìn môi trường sạch đẹp. 4. Hoạt động 4: Trò chơi “Bé biểu diễn đón xuân”

• Cô chia trẻ thành 3–4 nhóm nhỏ.
• Mỗi nhóm chọn đạo cụ và biểu diễn bài hát “Sắp đến Tết rồi”.
• Các nhóm lần lượt lên biểu diễn, nhóm còn lại cổ vũ.

Cô nhận xét, khen ngợi sự tự tin của trẻ.

I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

• Trẻ thuộc lời bài hát “Sắp đến Tết rồi”, hát đúng giai điệu.
• Trẻ nhận biết nội dung bài hát thông qua các trò chơi âm nhạc.

2. Kỹ năng

• Phát triển khả năng ghi nhớ lời ca thông qua trò chơi.
• Rèn kỹ năng phản xạ nhanh, phối hợp cùng bạn.

3. Thái độ

• Trẻ vui vẻ, hào hứng tham gia các trò chơi.
• Giáo dục tinh thần đoàn kết, biết tuân thủ luật chơi.

II. Chuẩn bị

• Nhạc Tết.
• Hoa xuân, thẻ hình ảnh về ngày Tết.
• Không gian chơi an toàn.

III. Tiến hành hoạt động 1. Hoạt động 1: Trò chơi “Nghe nhạc đoán ngày Tết” Cô mở các đoạn nhạc ngắn.
Trẻ đoán xem nhạc có phải nhạc Tết không.
Cô dẫn dắt vào bài hát chính. 2. Hoạt động 2: Dạy hát “Sắp đến Tết rồi” qua trò chơi

• Cô hát mẫu 1 lần.
• Trẻ học hát từng câu.

Trò chơi “Chuyền hoa hát tiếp”:

• Trẻ ngồi vòng tròn, chuyền hoa theo nhạc.
• Khi nhạc dừng, trẻ cầm hoa hát tiếp câu tiếp theo.

Trẻ chơi nhiều lượt cho đến khi thuộc bài. 3. Hoạt động 3: Nghe hát “Mùa xuân ơi” Cô hát kết hợp biểu cảm.
Trẻ nghe và vỗ tay theo nhịp. 4. Hoạt động 4: Trò chơi “Chọn tranh đúng nội dung bài hát”

• Cô phát tranh cho các nhóm.
• Trẻ thảo luận xem tranh nào phù hợp với bài hát.
• Nhóm trả lời đúng được khen.

I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức

• Trẻ biết bài hát “Sắp đến Tết rồi”, hiểu nội dung gắn với ngày Tết cổ truyền.
• Trẻ biết một số phong tục ngày Tết: chúc Tết, mừng tuổi.

2. Kỹ năng

• Rèn kỹ năng ca hát, lắng nghe.
• Phát triển khả năng giao tiếp lễ phép.

3. Thái độ

• Trẻ yêu quý gia đình, kính trọng ông bà.
• Hình thành thái độ trân trọng truyền thống dân tộc.

II. Chuẩn bị

• Tranh ảnh Tết cổ truyền.
• Nhạc bài hát.
• Bao lì xì giả.

III. Tiến hành hoạt động 1. Hoạt động 1: Trò chuyện – kể chuyện về ngày Tết Cô kể câu chuyện ngắn về bạn nhỏ đi chúc Tết ông bà.
Trò chuyện cùng trẻ về lời chúc Tết. 2. Hoạt động 2: Dạy hát “Sắp đến Tết rồi”

• Cô hát mẫu.
• Dạy trẻ hát từng câu.
• Nhấn mạnh những câu thể hiện nét đẹp ngày Tết.

3. Hoạt động 3: Nghe hát “Mùa xuân ơi” Cô hát nhẹ nhàng, truyền cảm.
Trẻ lắng nghe trong không khí ấm áp. 4. Hoạt động 4: Trò chơi “Bé chúc Tết”

• Trẻ đóng vai chúc Tết ông bà, bố mẹ.
• Kết hợp hát lại bài hát.

Cô giáo dục: lễ phép, hiếu thảo.