I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức:
Trẻ nhớ tên truyện “Quả Bầu Tiên” và các nhân vật chính: chú bé, chim én, lão địa chủ, con cáo. Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: người hiền lành luôn được báo đáp xứng đáng, kẻ tham lam sẽ nhận quả báo, qua đó hình thành nhận thức về đạo đức cơ bản. 2. Kỹ năng:
Trẻ phát triển tư duy ghi nhớ và khả năng kể lại câu chuyện. Trẻ trả lời được các câu hỏi về nhân vật, diễn biến câu chuyện. Trẻ biết nhấn giọng điệu khi kể chuyện theo từng nhân vật, giúp rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc và sự tự tin khi diễn đạt. 3. Thái độ:
Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện, tham gia tích cực các hoạt động minh họa. Qua câu chuyện, trẻ học được cách sống hiền lành, yêu thương mọi người và quan tâm đến động vật, biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. II. Chuẩn bị Đồ dùng của cô: Hình ảnh minh họa câu chuyện, các quả bầu bằng xốp hoặc nhựa, que chỉ, nhạc minh họa như “Về miền cổ tích”, “Vườn cổ tích”, “Bầu và bí”. Đồ dùng của trẻ: Ghế tự tạo, mũ, đạo cụ đóng kịch. III. Tiến trình tổ chức Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cô đóng vai chim Sơn ca, mời trẻ vào khu vườn cổ tích, giới thiệu truyện “Quả Bầu Tiên” và tạo không khí háo hức. Trẻ lắng nghe, tập trung theo dõi. Hoạt động 2: Kể và tìm hiểu nội dung truyện

• Kể chuyện lần 1: Cô kể diễn cảm, kết hợp cử chỉ minh họa sinh động. Trẻ quan sát và chú ý nghe, nắm được các chi tiết cơ bản.
• Kể chuyện lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa để trẻ dễ hình dung các nhân vật và sự kiện.
• Đàm thoại, trích dẫn: Cô hỏi trẻ về tên truyện, các nhân vật, hành động của chú bé khi giúp chim én, quả bầu mang lại điều gì, lão địa chủ nhận quả bầu ra sao và ý nghĩa của câu chuyện. Trẻ trả lời theo khả năng, chia sẻ suy nghĩ về nhân vật yêu thích và lý do.
• Kể lại câu chuyện: Lần 1, cô dẫn truyện, trẻ nhại giọng các nhân vật. Lần 2, nhóm trẻ năng khiếu đóng kịch theo diễn biến câu chuyện, thể hiện sự sáng tạo và nhớ chi tiết.

Hoạt động 3: Kết thúc
Cô khen ngợi, động viên trẻ và nhấn mạnh bài học về lòng tốt: giúp đỡ người khác và sống hiền lành sẽ được đền đáp. Trẻ hưởng ứng, lắng nghe và vỗ tay kết thúc tiết học.

I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức:
Trẻ nhớ tên truyện “Quả Bầu Tiên” và các nhân vật: chú bé hiền lành, chim én, lão địa chủ tham lam và con cáo tinh ranh. Trẻ hiểu câu chuyện về sự hiền lành và tham lam: người tốt được báo đáp, kẻ xấu phải chịu quả báo. Qua đó, trẻ nhận thức được giá trị của lòng nhân hậu và công bằng. 2. Kỹ năng:
Trẻ phát triển khả năng ghi nhớ và kể lại câu chuyện một cách mạch lạc, vui nhộn. Trẻ trả lời câu hỏi về nhân vật, diễn biến, kết quả và học cách minh họa qua cử chỉ, biểu cảm khuôn mặt. Trẻ có thể nhái giọng các nhân vật, tạo không khí hài hước, sinh động. 3. Thái độ:
Trẻ chăm chú nghe, tham gia tích cực các trò chơi đóng vai và tương tác với cô. Trẻ học được cách quan tâm giúp đỡ người khác, yêu thương động vật, biết rằng tham lam sẽ gặp hậu quả. II. Chuẩn bị Đồ dùng của cô: Hình minh họa, quả bầu xốp, que chỉ, nhạc minh họa như “Bầu và bí”, “Vườn cổ tích”. Cô chuẩn bị thêm các biểu cảm vui nhộn để minh họa câu chuyện. Đồ dùng của trẻ: Ghế tự tạo, mũ nhân vật, đạo cụ đóng kịch, phụ kiện vui nhộn (ví dụ râu giả cho lão địa chủ). III. Tiến trình tổ chức Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cô mở đầu bằng cách đóng vai chim Sơn ca vui nhộn, mời trẻ vào khu vườn cổ tích. Cô đặt câu hỏi khơi gợi: “Các con có muốn biết chú bé trong vườn cổ tích gặp chuyện gì vui không?” Trẻ cười, háo hức chờ nghe câu chuyện. Hoạt động 2: Kể và tìm hiểu nội dung

• Kể chuyện lần 1: Cô kể theo giọng vui nhộn, kết hợp biểu cảm khuôn mặt và động tác tay. Trẻ vừa nghe vừa quan sát, cười và nhại theo.
• Kể chuyện lần 2 với minh họa: Cô dùng hình ảnh minh họa, nhấn mạnh các tình tiết hài hước: chim én rơi xuống, chú bé chăm sóc tỉ mỉ, lão địa chủ tham lam nhận quả bầu toàn rắn rết.
• Tương tác hỏi – đáp: Cô hỏi trẻ:
  • Chú bé đã làm gì khi chim én bị thương?
  • Quả bầu đặc biệt thế nào?
  • Lão địa chủ đã nhận quả bầu ra sao?
  • Các con thấy chi tiết nào buồn cười nhất trong truyện?
    Trẻ trả lời, kể lại các chi tiết vui nhộn và chia sẻ cảm nhận.
• Kể lại và đóng vai: Trẻ nhái giọng các nhân vật, diễn tả các hành động hài hước. Nhóm trẻ năng khiếu đóng kịch, kết hợp biểu cảm và cử chỉ, khiến câu chuyện trở nên sinh động và vui vẻ.

Hoạt động 3: Kết thúc
Cô nhấn mạnh thông điệp: sống hiền lành, giúp đỡ người khác sẽ được đền đáp, tham lam sẽ gặp hậu quả. Trẻ lắng nghe, cười, vỗ tay, hào hứng áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.

I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức:
Trẻ ghi nhớ tên truyện “Quả Bầu Tiên” và các nhân vật chính: chú bé hiền lành, chim én, lão địa chủ tham lam và con cáo tinh ranh. Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện: người tốt sẽ được báo đáp xứng đáng, kẻ ác sẽ gặp quả báo. Qua đó, trẻ hình thành ý thức về đạo đức, lòng nhân hậu và sự công bằng. 2. Kỹ năng:
Trẻ rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định, diễn đạt mạch lạc, trả lời các câu hỏi về nhân vật, sự kiện và kết quả câu chuyện. Trẻ biết cách nhấn nhá giọng điệu phù hợp khi kể lại câu chuyện và thực hành đóng vai minh họa. 3. Thái độ:
Trẻ tập trung nghe kể, tham gia các hoạt động tương tác, học cách sống tốt bụng, biết giúp đỡ mọi người và yêu thương động vật. Trẻ hình thành thái độ tích cực, quan tâm đến xung quanh và nhận ra giá trị của việc sống tử tế. II. Chuẩn bị Đồ dùng của cô: Hình ảnh minh họa các nhân vật, quả bầu xốp, que chỉ, nhạc minh họa như “Bầu và bí”, “Về miền cổ tích”, “Vườn cổ tích”. Đồ dùng của trẻ: Ghế tự tạo, mũ đội đầu nhân vật, đạo cụ đóng kịch. III. Tiến trình tổ chức Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cô mở đầu bằng cách đóng vai chim Sơn ca, mời trẻ bước vào khu vườn cổ tích. Cô giới thiệu câu chuyện “Quả Bầu Tiên” một cách sinh động, dùng cử chỉ và giọng điệu lôi cuốn. Trẻ chăm chú lắng nghe, tò mò về nội dung câu chuyện. Hoạt động 2: Kể và tìm hiểu nội dung

• Kể chuyện lần 1: Cô kể chậm rãi, diễn cảm, nhấn nhá các đoạn mô tả nhân vật, hành động chú bé chăm sóc chim én và kết quả chú bé nhận được quả bầu vàng bạc. Trẻ theo dõi và quan sát động tác minh họa.
• Kể chuyện lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa để trẻ dễ hình dung kết cấu câu chuyện, từ việc chim én bị thương, chú bé cứu giúp, cho đến lão địa chủ nhận quả bầu toàn rắn rết.
• Hỏi – đáp tương tác: Cô đặt câu hỏi để trẻ nhớ chi tiết:
  • Chú bé đã làm gì khi thấy chim én bị thương?
  • Quả bầu mang lại điều gì cho chú bé?
  • Lão địa chủ nhận quả bầu ra sao và vì sao?
  • Trẻ thích nhân vật nào và vì sao?
    Trẻ trả lời, chia sẻ quan điểm, thảo luận ngắn về bài học đạo đức.
• Kể lại câu chuyện: Cô hướng dẫn trẻ nhái giọng các nhân vật. Sau đó, trẻ năng khiếu đóng kịch theo vai chú bé, chim én, lão địa chủ và con cáo, vừa kể vừa minh họa các tình tiết chính.

Hoạt động 3: Kết thúc
Cô tổng kết nội dung, nhấn mạnh thông điệp về lòng tốt và sự công bằng. Trẻ lắng nghe, vỗ tay, hứng thú với bài học đạo đức được truyền tải qua câu chuyện.

I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức:
Trẻ ghi nhớ tên truyện “Quả Bầu Tiên” và các nhân vật chính: chú bé hiền lành, chim én, lão địa chủ tham lam và con cáo tinh ranh. Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nắm được các sự kiện theo thứ tự: chú bé giúp chim én, chim én báo đáp bằng quả bầu vàng bạc, lão địa chủ tham lam nhận quả bầu đầy rắn rết. Trẻ nhận ra mối quan hệ giữa hành động tốt và hậu quả, cũng như hậu quả của sự tham lam. 2. Kỹ năng:
Trẻ phát triển khả năng kể chuyện theo trình tự, ghi nhớ chi tiết, trả lời câu hỏi về các sự kiện. Trẻ học cách diễn đạt rõ ràng, mạch lạc và nhấn nhá giọng điệu của nhân vật. Trẻ thực hành đóng vai minh họa theo thứ tự sự kiện, từ đầu đến cuối câu chuyện. 3. Thái độ:
Trẻ chăm chú lắng nghe, tham gia tích cực các hoạt động minh họa. Qua câu chuyện, trẻ học cách sống hiền lành, biết giúp đỡ người khác, yêu thương động vật, nhận thức được giá trị của lòng tốt và công bằng. II. Chuẩn bị Đồ dùng của cô: Hình minh họa theo thứ tự các sự kiện, quả bầu xốp, que chỉ, nhạc minh họa “Bầu và bí”, “Về miền cổ tích”, “Vườn cổ tích”. Đồ dùng của trẻ: Ghế tự tạo, mũ nhân vật, đạo cụ đóng kịch, vật dụng minh họa từng sự kiện (chim én, quả bầu). III. Tiến trình tổ chức Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cô đóng vai chim Sơn ca, mời trẻ vào khu vườn cổ tích, giới thiệu truyện “Quả Bầu Tiên”. Cô hỏi trẻ: “Các con có muốn xem câu chuyện chú bé giúp chim én và nhận quả bầu thần kỳ không?” Trẻ háo hức, tập trung theo dõi. Hoạt động 2: Kể và tìm hiểu nội dung

• Kể chuyện lần 1: Cô kể từ đầu đến cuối, nhấn mạnh từng sự kiện theo trình tự: chim én bị thương rơi xuống vườn chú bé, chú bé chăm sóc tỉ mỉ, chim én báo đáp bằng quả bầu vàng bạc, lão địa chủ tham lam nhận quả bầu đầy rắn rết. Trẻ theo dõi và ghi nhớ chi tiết.
• Kể chuyện lần 2 với hình ảnh minh họa: Cô sử dụng hình minh họa tương ứng với từng sự kiện, giúp trẻ dễ hình dung và nhớ tuần tự.
• Hỏi – đáp: Cô đặt câu hỏi về từng sự kiện:
  • Chú bé đã làm gì khi thấy chim én bị thương?
  • Chim én báo đáp chú bé ra sao?
  • Quả bầu đặc biệt thế nào?
  • Lão địa chủ nhận quả bầu ra sao và vì sao?
    Trẻ trả lời, nêu chi tiết theo thứ tự sự kiện, giúp củng cố trí nhớ và khả năng kể chuyện logic.
• Kể lại và đóng vai: Trẻ nhái giọng các nhân vật, diễn tả hành động theo từng sự kiện. Nhóm trẻ năng khiếu đóng kịch, minh họa tuần tự từng sự kiện trong truyện, từ mở đầu đến kết thúc.

Hoạt động 3: Kết thúc
Cô tổng kết câu chuyện, nhấn mạnh bài học: sống hiền lành, giúp đỡ người khác sẽ được đền đáp, kẻ tham lam sẽ nhận hậu quả. Trẻ hưởng ứng, vỗ tay, áp dụng bài học vào đời sống hằng ngày.

I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức:
Trẻ nhớ tên truyện “Quả Bầu Tiên” và các nhân vật chính: chú bé hiền lành, chim én, lão địa chủ tham lam và con cáo. Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện và ý nghĩa đạo đức: người tốt bụng sẽ được báo đáp, kẻ tham lam sẽ nhận hậu quả. Qua đó, trẻ hình thành tư duy logic và khả năng suy luận khi khám phá câu chuyện. 2. Kỹ năng:
Trẻ phát triển khả năng đặt câu hỏi, trả lời và kể lại câu chuyện bằng ngôn ngữ mạch lạc. Trẻ học cách quan sát chi tiết, nhận ra mối quan hệ nhân quả trong truyện và diễn tả cảm xúc của nhân vật qua giọng điệu, cử chỉ, biểu cảm khuôn mặt. 3. Thái độ:
Trẻ chủ động tham gia, tự khám phá và suy luận các tình huống trong truyện. Trẻ học cách sống hiền lành, biết giúp đỡ người khác và yêu thương động vật, nhận thức được hậu quả của hành vi tham lam và ích kỷ. II. Chuẩn bị Đồ dùng của cô: Hình minh họa nhân vật và sự kiện chính, quả bầu xốp, que chỉ, nhạc minh họa: “Về miền cổ tích”, “Vườn cổ tích”, “Bầu và bí”. Đồ dùng của trẻ: Ghế tự tạo, mũ nhân vật, đạo cụ đóng kịch, vật minh họa các sự kiện (chim én, quả bầu). III. Tiến trình tổ chức Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cô giới thiệu truyện “Quả Bầu Tiên” và mời trẻ tưởng tượng mình là cư dân trong khu vườn cổ tích. Cô đặt câu hỏi mở: “Nếu các con là chú bé, các con sẽ làm gì khi gặp chim én bị thương?” Trẻ trả lời, thể hiện sự sáng tạo và hứng thú khám phá câu chuyện. Hoạt động 2: Kể và khám phá nội dung truyện

• Kể chuyện lần 1: Cô kể diễn cảm, vừa kể vừa đưa ra các câu hỏi gợi mở để trẻ suy luận:
  • Tại sao chim én lại rơi xuống nhà chú bé?
  • Chú bé giúp chim én như thế nào?
  • Vì sao chim én lại mang quả bầu vàng bạc đến cho chú bé?
  • Lão địa chủ nhận quả bầu ra sao?
• Khám phá và thảo luận: Trẻ thảo luận theo nhóm hoặc cá nhân, tự đặt câu hỏi về nhân vật, sự kiện, nguyên nhân và kết quả trong truyện. Trẻ suy luận và đưa ra câu trả lời, đồng thời nêu cảm xúc và đánh giá hành vi của nhân vật.
• Kể lại và đóng vai: Trẻ tự kể lại câu chuyện theo nhóm, nhái giọng các nhân vật, minh họa các hành động và cảm xúc. Nhóm năng khiếu thực hiện đóng kịch, tự chọn diễn biến nổi bật để thể hiện.

Hoạt động 3: Kết thúc
Cô tổng kết câu chuyện, nhấn mạnh thông điệp: sống hiền lành, giúp đỡ người khác sẽ được báo đáp, kẻ tham lam sẽ gặp hậu quả. Trẻ chủ động chia sẻ suy nghĩ, rút ra bài học đạo đức và áp dụng vào đời sống hàng ngày. Trẻ vỗ tay, hưởng ứng, kết thúc tiết học trong không khí vui vẻ, tích cực.