Top 5 giáo án trò chuyện về ngày tết trung thu cho trẻ mầm non hay nhất
Tết Trung thu là dịp lễ hội truyền thống mang đến cho trẻ thơ nhiều niềm vui và trải nghiệm đáng nhớ. Với giáo viên mầm non, việc xây dựng các giáo án trò ... xem thêm...chuyện về ngày Tết Trung thu không chỉ giúp trẻ hiểu ý nghĩa ngày hội mà còn phát triển ngôn ngữ, kỹ năng giao tiếp và tinh thần đoàn kết. Bài viết này sẽ tổng hợp những giáo án hay nhất, chi tiết và dễ áp dụng trong giảng dạy.
-
giáo án trò chuyện về ngày tết trung thu - mẫu 1
1. Mục đích, yêu cầu Kiến thức- Trẻ biết Tết Trung thu diễn ra vào rằm tháng 8 âm lịch.
- Hiểu được ý nghĩa: là ngày Tết của thiếu nhi, có múa lân, rước đèn, phá cỗ, thưởng trăng.
- Phát triển ngôn ngữ qua hoạt động kể chuyện, miêu tả, trả lời câu hỏi.
- Biết quan sát và ghi nhớ đặc điểm của sự kiện, đồ vật.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh khi ăn bánh kẹo.
- Biết cảm ơn khi nhận quà, chia sẻ với bạn bè.
- Máy chiếu, video múa lân và rước đèn.
- Bộ tranh ảnh: bánh trung thu, mâm cỗ, đèn ông sao.
- Mâm cỗ thật: bánh trung thu, chuối, bưởi, na, hồng.
- Bài hát: “Chiếc đèn ông sao”, “Đêm Trung thu”.
- Đạo cụ trò chơi vận động: vòng, bóng, thẻ hình trái cây.
Hoạt động 1: Ổn định – Gây hứng thú (10 phút)- Cô bật nhạc “Đêm Trung thu”, cho trẻ vừa hát vừa vận động minh họa.
- Cô hỏi: “Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về ngày gì?”
- Cô dẫn: “Mỗi năm, vào rằm tháng Tám, chúng ta có một ngày lễ đặc biệt dành cho thiếu nhi – đó là Tết Trung thu. Hôm nay, chúng ta cùng trò chuyện và tìm hiểu nhé!”
-
Xem video múa lân
-
Câu hỏi gợi mở:
- Trong video các bạn nhỏ đang xem gì?
- Con thấy trong đội múa lân có những ai?
- Trẻ kể: ông Địa, Tôn Ngộ Không, chú lân.
- Cô chốt: Múa lân là hoạt động sôi nổi và mang lại may mắn trong đêm Trung thu.
-
Câu hỏi gợi mở:
-
Trò chuyện về rước đèn
- Cô cho trẻ xem tranh “Rước đèn ông sao”.
-
Câu hỏi:
- Các bạn nhỏ đang cầm gì trên tay?
- Con có biết đèn ông sao, đèn cá chép, đèn lồng bươm bướm không?
- Cô cho trẻ đồng thanh: “Rước đèn dưới trăng rằm”.
-
Quan sát mâm cỗ Trung thu
- Cô mang mâm cỗ thật ra cho trẻ quan sát.
-
Gợi ý:
- Con thấy trong mâm cỗ có những loại quả gì?
- Bánh Trung thu có mấy loại? (Bánh nướng, bánh dẻo).
- Cô nói thêm: Mâm cỗ Trung thu tượng trưng cho sự đoàn viên, sung túc.
-
Hoạt động phá cỗ
- Cho trẻ xem tranh “phá cỗ”.
- Cô nhắc nhở: Ăn bánh kẹo vừa phải, bỏ rác đúng nơi quy định.
- Tên trò chơi: “Xếp mâm cỗ nhanh tay”
- Luật chơi: Chia 3 đội, mỗi bạn chạy tiếp sức lấy 1 loại trái cây/bánh, mang về xếp vào mâm. Đội nào xếp nhanh, đầy đủ và đẹp hơn thì thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi – cổ vũ – nhận xét.
- Cùng hát “Chiếc đèn ông sao” kết thúc.
- Cô nhận xét: “Hôm nay các con rất giỏi, biết được Tết Trung thu có múa lân, rước đèn, phá cỗ, ăn bánh, ngắm trăng. Các con nhớ luôn giữ gìn vệ sinh và biết nói lời cảm ơn nhé!”.
-
giáo án trò chuyện về ngày tết trung thu - mẫu 2
1. Mục đích, yêu cầu
Kiến thức- Trẻ biết Tết Trung thu gắn với hình ảnh trăng tròn, chị Hằng và chú Cuội.
- Hiểu được ý nghĩa: ngày sum vầy, tình thân gia đình, niềm vui của thiếu nhi.
- Phát triển khả năng nghe – hiểu qua hoạt động kể chuyện.
- Luyện kỹ năng diễn đạt: đặt câu, trả lời câu hỏi, nêu cảm nhận.
- Trẻ biết yêu mến, giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc.
- Biết quan tâm, chia sẻ niềm vui cùng bạn bè.
- Sân khấu nhỏ hoặc không gian lớp trang trí trăng tròn, chị Hằng, chú Cuội.
- Tranh ảnh về chú Cuội ngồi gốc đa, chị Hằng trên cung trăng.
- Bài hát “Chú Cuội” và “Rước đèn tháng Tám”.
- Đèn ông sao, đèn lồng giấy.
- Câu chuyện tranh: “Sự tích chú Cuội cung trăng”.
- Đạo cụ trò chơi: thẻ hình mặt trăng, ngôi sao, cây đa, chị Hằng, chú Cuội.
Hoạt động 1: Ổn định – Gây hứng thú (10 phút)- Cô đưa ra quả bóng tròn màu vàng, hỏi: “Các con thấy quả bóng này giống cái gì?”
- Trẻ trả lời: “Giống mặt trăng.”
- Cô dẫn: “Đúng rồi, trăng tròn và sáng là biểu tượng của ngày Tết Trung thu. Bây giờ, cô mời cả lớp hát bài “Rước đèn tháng Tám” để bắt đầu buổi trò chuyện nhé!”.
- Cả lớp hát, vận động minh họa.
-
Nghe kể chuyện “Sự tích chú Cuội”
- Cô kể chuyện bằng tranh minh họa: Chú Cuội ngồi dưới gốc đa, cây bay lên cung trăng.
-
Sau khi kể, cô hỏi:
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Vì sao chú Cuội phải lên cung trăng?
- Chị Hằng thường xuất hiện cùng ai?
- Trẻ trả lời, cô khen ngợi, chốt kiến thức.
-
Quan sát tranh – Trò chuyện về Chị Hằng, Chú Cuội
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh chị Hằng dịu dàng, chú Cuội vui tính.
-
Hỏi:
- Con thấy chị Hằng mặc trang phục gì?
- Chú Cuội đang ngồi ở đâu?
- Nếu được gặp chị Hằng và chú Cuội, con muốn nói điều gì?
- Trẻ nêu suy nghĩ, cô động viên: “Các con rất đáng yêu, biết ước mơ, biết bày tỏ tình cảm.”
-
Tìm hiểu ý nghĩa trăng rằm tháng Tám
- Cô giải thích: “Đêm rằm tháng Tám, trăng tròn nhất trong năm, tượng trưng cho sự đoàn tụ, gia đình quây quần bên nhau. Vì vậy, Tết Trung thu còn được gọi là Tết Đoàn viên.”
- Hỏi: “Trong gia đình, con thường được bố mẹ cho đi chơi Trung thu ở đâu? Con vui nhất khi nào?”
-
Trải nghiệm quan sát đèn lồng
- Cô cho trẻ xem các loại đèn: ông sao, cá chép, bươm bướm.
- Trẻ cầm thử, chơi ánh sáng trong phòng tối một lúc để tạo không khí.
- Cô khuyến khích trẻ nêu cảm nhận: “Đèn nào con thích nhất? Vì sao?”
Trò chơi: Ghép hình Trung thu- Chuẩn bị: các mảnh ghép hình mặt trăng, chị Hằng, chú Cuội, cây đa.
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm nối tiếp chạy lên chọn 1 mảnh ghép, gắn vào bảng. Nhóm nào ghép đúng, nhanh sẽ chiến thắng.
- Luật chơi: Không được lấy sai mảnh, phải chơi lần lượt.
- Tổ chức chơi – cổ vũ – nhận xét.
- Trẻ chia thành 2 đội, cầm đèn lồng, bật qua vòng, chạy đến điểm đích và quay lại chuyền cho bạn sau.
- Đội nào hoàn thành nhanh hơn sẽ thắng.
-
Cô nhắc:
- Khi ăn bánh kẹo Trung thu cần chia sẻ cùng bạn bè.
- Khi nhận quà nhớ nói “Cảm ơn”.
- Khi đi rước đèn nhớ đi theo hàng, không chen lấn.
- Cả lớp cùng hát bài “Chú Cuội” để kết thúc.
- Cô nhận xét: “Các con hôm nay đã biết về chị Hằng, chú Cuội, trăng rằm và ý nghĩa Tết Trung thu. Cô rất vui vì các con học giỏi và ngoan.”
-
giáo án trò chuyện về ngày tết trung thu - mẫu 3
1. Mục đích, yêu cầu
Kiến thức- Trẻ biết vào ngày Tết Trung thu, ngoài múa lân – rước đèn, còn có nhiều trò chơi dân gian vui nhộn.
- Trẻ hiểu được mâm cỗ Trung thu tượng trưng cho niềm vui sum vầy, chia sẻ.
- Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh và ghi nhớ.
- Luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi vận động.
- Rèn kỹ năng hợp tác nhóm khi tham gia trò chơi tập thể.
- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, vui chơi văn minh, biết chia sẻ niềm vui với bạn bè.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh khi tham gia ăn uống.
- Tranh ảnh: các trò chơi dân gian (kéo co, bịt mắt bắt dê, nhảy bao bố).
- Mâm cỗ Trung thu thật hoặc mô hình.
- Các loại đèn lồng, đèn ông sao, đèn cá chép.
- Nhạc: “Chiếc đèn ông sao”, “Rước đèn tháng Tám”.
- Dụng cụ trò chơi: bao tải, khăn bịt mắt, dây kéo co, vòng nhựa.
Hoạt động 1: Gây hứng thú (10 phút)- Cô cho trẻ xem đoạn video ngắn về hội chợ Trung thu ở làng quê: có múa lân, rước đèn, chơi trò chơi.
-
Cô hỏi:
- Các con thấy các bạn nhỏ trong video đang làm gì?
- Ngoài múa lân và rước đèn, các bạn còn tham gia trò chơi nào?
- Cô giới thiệu: “Ngày Tết Trung thu không chỉ có bánh nướng, bánh dẻo, mà còn có nhiều trò chơi dân gian rất vui. Hôm nay, cô và các con cùng trò chuyện về các hoạt động này nhé!”
-
Trò chuyện về các trò chơi dân gian
- Cô cho trẻ quan sát tranh trò chơi kéo co.
-
Gợi hỏi:
- Trong trò chơi này, các bạn làm gì?
- Trò chơi kéo co cần sự gì? (Sức mạnh, đoàn kết).
- Cho trẻ đồng thanh: “Kéo co thật vui.”
- Cô tiếp tục cho trẻ quan sát tranh trò chơi bịt mắt bắt dê.
-
Hỏi:
- Một bạn bịt mắt làm gì?
- Các bạn khác đang chạy ra sao?
- Chốt: Đây là trò chơi dân gian tạo tiếng cười vui vẻ trong ngày Trung thu.
- Giới thiệu thêm: nhảy bao bố, ô ăn quan, đập niêu… đều được tổ chức để các bạn nhỏ thêm niềm vui.
-
Quan sát mâm cỗ Trung thu
- Cô mang mâm cỗ thật ra cho trẻ cùng quan sát.
-
Gợi hỏi:
- Trong mâm cỗ có những loại quả nào?
- Bánh Trung thu có mấy loại?
- Chốt: Mâm cỗ tượng trưng cho sự đầy đủ, sum vầy, bố mẹ bày cỗ để cả nhà cùng ngắm trăng và chia sẻ niềm vui.
-
Chia sẻ cảm nhận cá nhân
- Hỏi: “Con thích trò chơi nào nhất trong ngày Trung thu? Vì sao?”
- Trẻ phát biểu, cô khuyến khích từng bạn.
- Trò chơi 1: Kéo co mini
- Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 5 – 6 bạn.
- Luật chơi: đội nào kéo được dây về phía mình trước sẽ thắng.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lượt.
- Trò chơi 2: Bịt mắt bắt dê
- Một bạn bịt mắt, đứng giữa vòng tròn, các bạn còn lại đi vòng quanh, đọc đồng dao.
- Khi cô hô “bắt dê!”, bạn bịt mắt chạy tìm, các bạn khác né tránh.
- Trò chơi tạo tiếng cười sôi nổi.
- Trò chơi 3: Ai xếp mâm cỗ nhanh hơn
- Chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm bật qua vòng, chạy lấy 1 loại quả hoặc bánh, mang về xếp lên bàn.
- Nhóm nào xếp được mâm đầy đủ và đẹp mắt sẽ thắng.
-
Cô trò chuyện:
- Trong ngày Trung thu, chúng ta có múa lân, rước đèn, phá cỗ và chơi nhiều trò chơi.
- Các con cần chơi vui nhưng an toàn, biết nhường nhịn, không chen lấn.
- Khi ăn bánh, nhớ chia sẻ cùng bạn bè, bỏ rác vào thùng.
- Cả lớp cùng hát “Chiếc đèn ông sao”, vừa hát vừa cầm đèn lồng đi vòng quanh lớp tạo không khí rước đèn.
- Cô nhận xét – tuyên dương: “Các con hôm nay rất tích cực, biết kể tên nhiều trò chơi Trung thu và tham gia nhiệt tình. Cô rất vui vì lớp mình đoàn kết và ngoan.”
-
giáo án trò chuyện về ngày tết trung thu - mẫu 4
1. Mục đích, yêu cầu
Kiến thức- Trẻ biết trong ngày Trung thu có hoạt động làm đèn lồng, trang trí mâm cỗ.
- Hiểu được ý nghĩa của việc sáng tạo trong ngày lễ truyền thống.
- Phát triển khả năng khéo léo, quan sát, tưởng tượng.
- Luyện kỹ năng giao tiếp, thảo luận nhóm khi cùng trang trí.
- Biết diễn đạt suy nghĩ, chia sẻ cảm nhận về sản phẩm.
- Giáo dục trẻ tinh thần hợp tác, đoàn kết khi cùng làm việc.
- Biết trân trọng thành quả của mình và bạn bè.
- Vật liệu đơn giản làm đèn lồng: giấy màu, hồ dán, kéo, dây kim tuyến.
- Một số đèn lồng đã hoàn thành để làm mẫu: đèn ông sao, đèn cá chép, đèn tròn giấy.
- Mâm cỗ Trung thu cơ bản: chuối, bưởi, na, bánh trung thu.
- Đồ trang trí thêm: giấy màu cắt hình bông hoa, nơ.
- Bài hát: “Đèn ông sao”, “Rước đèn tháng Tám”.
Hoạt động 1: Ổn định – Gây hứng thú (10 phút)-
Cô mang vào lớp một chiếc đèn ông sao sáng rực, hỏi:
- Các con thấy cô cầm gì?
- Đèn ông sao thường dùng trong dịp nào?
- Trẻ trả lời.
- Cô dẫn: “Đúng rồi, đèn lồng là một phần không thể thiếu trong Tết Trung thu. Hôm nay, ngoài trò chuyện, cô còn cho các con trải nghiệm làm đèn lồng và trang trí mâm cỗ nữa nhé.”
-
Quan sát các loại đèn lồng
- Cô trưng bày một số đèn: ông sao, cá chép, bươm bướm, đèn tròn giấy.
-
Gợi hỏi:
- Con thích chiếc đèn nào nhất?
- Đèn làm bằng gì?
- Khi thắp nến/đèn pin bên trong, nó sẽ như thế nào?
- Trẻ quan sát, trả lời, cô khuyến khích.
-
Trò chuyện về ý nghĩa đèn lồng
- Cô giải thích: Đèn lồng tượng trưng cho ánh sáng, niềm vui, hi vọng.
- Hỏi: “Nếu con được tự làm một chiếc đèn, con sẽ làm hình gì?”
-
Trải nghiệm làm đèn lồng đơn giản
- Cô hướng dẫn cách làm một chiếc đèn lồng giấy đơn giản (gấp, cắt, dán).
- Chia nhóm nhỏ, mỗi nhóm tự làm một đèn với sự hỗ trợ của cô.
- Sau khi hoàn thành, trẻ giơ đèn của nhóm mình và chia sẻ cảm nhận.
-
Trò chuyện về mâm cỗ Trung thu sáng tạo
- Cô mang mâm cỗ cơ bản ra.
-
Gợi ý:
- Nếu con có thêm giấy màu, hoa, nơ, con sẽ trang trí như thế nào?
- Quả bưởi có thể tỉa thành hình gì? (Chú chó, con thỏ).
- Cô cho trẻ cùng tham gia cắm hoa, gắn giấy màu, tạo mâm cỗ sáng tạo.
- Trò chơi 1: Trang trí mâm cỗ nhanh tay
- Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm có nguyên liệu giống nhau (giấy màu, nơ, hoa giả).
- Trong 5 phút, nhóm nào trang trí đẹp, sáng tạo hơn sẽ thắng.
- Trò chơi 2: Ai rước đèn khéo hơn
- Mỗi bạn cầm chiếc đèn lồng tự làm, đi theo đường zích zắc (có chướng ngại vật).
- Bạn nào đi khéo, không làm đèn rơi, sẽ được tuyên dương.
-
Cô trò chuyện:
- Ngày Trung thu có rất nhiều hoạt động vui như múa lân, rước đèn, làm đèn lồng, bày cỗ.
- Các con cần giữ gìn sản phẩm mình làm, biết trân trọng công sức lao động.
- Khi đi rước đèn, phải đi theo hàng, không chen lấn, giữ an toàn.
- Cả lớp cùng hát “Đèn ông sao”, vừa hát vừa giơ cao đèn lồng.
- Cô nhận xét: “Hôm nay lớp mình đã có những chiếc đèn và mâm cỗ đẹp. Cô khen tất cả các con.”
-
giáo án trò chuyện về ngày tết trung thu - mẫu 5
1. Mục đích, yêu cầu
Kiến thức- Trẻ biết Tết Trung thu không chỉ diễn ra trong gia đình mà còn được tổ chức ở trường học và ngoài xã hội.
- Hiểu được ý nghĩa: Trung thu là dịp đoàn viên, gắn kết yêu thương, mang lại niềm vui cho trẻ em.
- Rèn kỹ năng kể chuyện, so sánh sự khác nhau của các hoạt động.
- Phát triển ngôn ngữ thông qua trả lời câu hỏi, chia sẻ cảm xúc.
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ hình ảnh.
- Trẻ biết yêu quý gia đình, trường lớp, quê hương.
- Biết ơn người lớn đã tổ chức ngày hội cho thiếu nhi.
- Tranh ảnh: Trung thu trong gia đình (bày mâm cỗ, ngắm trăng), Trung thu ở trường (văn nghệ, múa lân), Trung thu ngoài xã hội (phố đèn lồng, chợ Trung thu).
- Video: Hội Trung thu trên phố Hàng Mã – Hà Nội hoặc Hội An.
- Bài hát: “Rước đèn tháng Tám”, “Chiếc đèn ông sao”.
- Đèn lồng nhiều loại.
- Trái cây, bánh trung thu để bày mâm cỗ nhỏ.
Hoạt động 1: Gây hứng thú (10 phút)- Cô cho trẻ xem video phố Trung thu nhộn nhịp: đèn lồng sáng rực, múa lân, bày bán bánh.
-
Hỏi:
- Các con thấy trong video có gì đặc biệt?
- Con đã từng đi chơi phố Trung thu cùng bố mẹ chưa?
- Cô dẫn: “Trung thu có ở khắp mọi nơi: trong gia đình, ở trường và ngoài xã hội. Mỗi nơi có một niềm vui riêng. Hôm nay chúng ta cùng trò chuyện nhé.”
-
Trung thu trong gia đình
- Cô cho xem tranh “Gia đình quây quần bên mâm cỗ”.
-
Hỏi:
- Các con thấy bố mẹ và các bạn nhỏ đang làm gì?
- Trong mâm cỗ có những gì?
- Chốt: Ở gia đình, Trung thu là dịp sum họp, cùng ăn bánh, ngắm trăng, kể chuyện cho nhau nghe.
-
Trung thu ở trường học
- Cô cho xem tranh “Hội Trung thu ở trường mầm non”: có múa lân, văn nghệ, rước đèn.
-
Hỏi:
- Các bạn nhỏ ở trường làm gì trong ngày Trung thu?
- Con thích nhất hoạt động nào khi đón Trung thu ở lớp?
- Chốt: Ở trường, thầy cô tổ chức văn nghệ, múa hát, phát quà, để các con có kỷ niệm vui.
-
Trung thu ngoài xã hội
- Cô cho trẻ xem tranh hoặc video “Phố đèn lồng – chợ Trung thu”.
-
Hỏi:
- Con nhìn thấy gì trên phố?
- Đèn lồng có nhiều màu sắc ra sao?
- Chốt: Ngoài xã hội, Tết Trung thu là ngày hội lớn của thiếu nhi. Người lớn tổ chức múa lân, hội chợ, bắn pháo hoa…
-
So sánh – mở rộng
- Cô hỏi: “Theo con, Trung thu ở nhà, ở trường và ngoài phố khác nhau thế nào?”
-
Trẻ trả lời, cô bổ sung:
- Ở nhà: ấm áp, sum vầy.
- Ở trường: nhiều hoạt động vui cùng bạn bè.
- Ở xã hội: náo nhiệt, rực rỡ ánh sáng.
- Trò chơi 1: Ai kể giỏi hơn
- Cô chia lớp thành 3 nhóm.
- Nhiệm vụ: mỗi nhóm kể về một nơi đón Trung thu (nhóm 1 – gia đình, nhóm 2 – trường, nhóm 3 – xã hội).
- Nhóm nào kể hay, rõ ràng sẽ được khen.
- Trò chơi 2: Rước đèn ba miền
- Cô phát cho 3 nhóm 3 loại đèn lồng khác nhau.
- Nhóm 1 rước đèn quanh “ngôi nhà” (cô vẽ vòng tròn tượng trưng).
- Nhóm 2 rước đèn quanh “sân trường”.
- Nhóm 3 rước đèn quanh “phố chợ”.
- Tạo không khí vui nhộn, giống thật.
-
Cô nhắc:
- Dù ở đâu, Trung thu vẫn là ngày vui của thiếu nhi.
- Các con cần ngoan ngoãn, biết nói lời cảm ơn khi nhận quà.
- Luôn đoàn kết, chơi vui cùng bạn bè.
- Cả lớp cùng hát “Rước đèn tháng Tám”, vừa đi vòng tròn vừa cầm đèn.
- Cô nhận xét: “Các con hôm nay rất ngoan, biết phân biệt các hoạt động Trung thu ở gia đình, trường học và xã hội. Cô khen tất cả lớp mình.”
