• Cô cầm chiếc thìa to (mô hình) và giả vờ xúc cơm, hỏi:
  • “Cô có gì trong tay đây?”
  • “Nếu có cơm, con sẽ mời ai ăn cùng nào?”
• Trẻ lần lượt trả lời: “Con mời bạn Lan ăn cùng”, “Con mời cô ăn cùng”…

• “Bài hát tên là gì?”
• “Ai là tác giả sáng tác bài hát?”
• “Trong bài hát có nhắc đến những món ăn nào?”

• Đoạn 1: “Mời bạn ăn… mịn da”
• Đoạn 2: “Thịt… tôm”
• Đoạn 3: “Mình cùng ăn… lớn nhanh”
• Đoạn 4: “Được đi thi… bé ngoan”

• Cô hát mẫu đoạn 1, gõ nhịp tay.
• Cho cả lớp hát theo 2-3 lần.
• Tiếp tục với đoạn 2, 3, 4 theo trình tự.
• Sau khi dạy xong 2 đoạn đầu, cô ghép nối cho trẻ hát liên tục.
• Khi đã học xong cả 4 đoạn, cô cho trẻ hát ghép trọn bài.

• “Hôm nay chúng ta đã học bài hát gì?”
• “Ai sáng tác bài hát này?”
• “Qua bài hát, con học được điều gì?”

“Hôm qua, trong bữa ăn ở lớp, bạn Thỏ con mang cơm ra ăn. Nhưng Thỏ lại ăn một mình, không mời ai cả. Các bạn nhìn thì buồn lắm. Sau đó Thỏ nhớ ra, liền mời các bạn cùng ăn. Cả lớp vui vẻ, vừa ăn vừa cười nói. Câu chuyện làm cô nhớ đến một bài hát rất dễ thương, cũng nói về việc mời bạn ăn. Bài hát có tên là ‘Mời bạn ăn’ của nhạc sĩ Trần Ngọc.”

• “Con nghe thấy trong bài có món ăn gì?”
• “Bài hát muốn nhắc chúng ta điều gì?”

1. Cô hát mẫu một đoạn.
2. Trẻ hát theo.
3. Cả lớp hát kết hợp gõ phách hoặc vỗ tay theo nhịp.

• “Tên bài hát hôm nay là gì?”
• “Ai sáng tác bài hát?”
• “Qua bài hát con học được điều gì?”

• “Các con nhìn xem bàn ăn của chúng ta có những món gì?”
• “Nếu có cơm, rau, cá… thì chúng ta sẽ làm gì với bạn?”

• “Bài hát nhắc đến những món ăn gì?”
• “Tên bài hát là gì? Ai sáng tác?”

1. Cô hát mẫu từng đoạn.
2. Trẻ hát lại.
3. Trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.

• Khi hát “Mời bạn ăn cơm ngon”, trẻ đưa thìa xúc cơm.
• Khi hát “rau xanh cho mịn da”, trẻ giả vờ đưa rau mời bạn.
• Khi hát “Mình cùng ăn để lớn nhanh”, trẻ đưa hai tay ôm bụng vui vẻ.

• “Hôm nay chúng ta học bài hát gì?”
• “Qua bài hát con học được điều gì?”

“Xin chào các bé! Hôm nay cô đầu bếp chuẩn bị rất nhiều món ăn ngon. Nhưng ăn một mình thì buồn lắm. Nếu có bạn bè cùng ăn thì mới vui. Các con có muốn hát một bài hát để mời bạn ăn cùng không?”

• “Các con nghe thấy bài hát nhắc đến những món gì?”
• “Tên bài hát là gì?”

• “Chúng ta vừa học bài hát gì?”
• “Ai là tác giả bài hát?”
• “Bài hát dạy chúng ta điều gì?”

“Hôm nay lớp mình cùng đi picnic nhé! Cô mang theo rất nhiều món ăn ngon. Nhưng ăn một mình thì đâu vui bằng ăn cùng các bạn. Vậy mình cùng học một bài hát để mời bạn bè ăn chung, được không nào?”

• “Các con nghe thấy bài hát nhắc đến những món gì?”
• “Bài hát nói về điều gì?”

• “Chúng ta vừa học bài hát gì?”
• “Ai sáng tác bài hát này?”
• “Bài hát dạy chúng ta điều gì?”