Chủ đề: Bản thân
Lĩnh vực phát triển: Thể chất
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Người thực hiện:
Đơn vị:

1. Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị, khởi động, lựa chọn trò chơi
Hoạt động được tiến hành tại lớp với phần khởi động 3-5 phút bao gồm các động tác tay, chân, xoay cổ, vai và hông để làm nóng cơ thể. Giáo viên giới thiệu các khu vực chơi ngoài trời, giải thích các trò chơi giúp trẻ khám phá cơ thể và kỹ năng vận động của bản thân. Trẻ tự lựa chọn trò chơi yêu thích, cùng giáo viên chuẩn bị đồ dùng, mũ nón, nước uống và di chuyển ra sân chơi ngoài trời.
2. Hoạt động 2: Quá trình chơi
Trò chơi 1: Đi qua cầu thăng bằng

• Nội dung chơi: Trẻ đi qua cầu thăng bằng mà không rơi xuống đất.
• Mục đích, yêu cầu: Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi, rèn kỹ năng phối hợp tay chân, tăng sự tự tin khi vận động. Trẻ có ý thức quan sát đường đi và thực hiện an toàn.
• Chuẩn bị: Cầu thăng bằng, vạch xuất phát, khu vực an toàn.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng lần lượt đi qua cầu, hô to tên mình khi đi qua để tăng sự nhận thức bản thân, giáo viên quan sát, hướng dẫn giữ thăng bằng.

Trò chơi 2: Nhảy qua vòng

• Nội dung chơi: Trẻ nhảy qua các vòng xếp trên mặt đất.
• Mục đích, yêu cầu: Trẻ biết nhảy theo hướng dẫn, rèn kỹ năng nhảy, phản xạ nhanh, sự khéo léo và khả năng định hướng trong không gian. Trẻ hứng thú tham gia và tuân thủ quy định chơi.
• Chuẩn bị: Vòng nhựa, vạch xuất phát.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng, lần lượt nhảy qua các vòng, ai nhảy thành công nhiều vòng sẽ được khen thưởng.

Trò chơi 3: Chạy tiếp sức nhận diện bản thân

• Nội dung chơi: Trẻ chạy tiếp sức mang thẻ tên hoặc hình ảnh bản thân và trao tay cho đồng đội.
• Mục đích, yêu cầu: Trẻ nhận biết bản thân, rèn kỹ năng chạy nhanh và phối hợp nhóm, biết chờ lượt và tôn trọng bạn cùng chơi.
• Chuẩn bị: Thẻ tên, hình ảnh, vạch xuất phát và đích.
• Trẻ hoạt động: Trẻ chia đội, lần lượt chạy nhận thẻ và trao tay đồng đội, ai hoàn thành nhanh và chính xác sẽ được khen.

Trò chơi 4: Ném bóng vào rổ

• Nội dung chơi: Trẻ ném bóng vào rổ từ nhiều khoảng cách khác nhau.
• Mục đích, yêu cầu: Trẻ biết cách ném bóng trúng mục tiêu, rèn phối hợp tay mắt, sức mạnh cơ tay và sự tập trung. Trẻ hứng thú tham gia và biết giữ trật tự.
• Chuẩn bị: Bóng mềm, rổ, vạch ném.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng, lần lượt ném bóng vào rổ, giáo viên tính điểm, ai nhiều điểm sẽ được khen.

Trò chơi 5: Leo núi giả lập

• Nội dung chơi: Trẻ leo lên tường leo núi mini.
• Mục đích, yêu cầu: Rèn sức mạnh tay, chân, sự dẻo dai và tự tin vượt thử thách. Trẻ biết giữ trật tự và thực hiện an toàn.
• Chuẩn bị: Tường leo núi mini, thảm an toàn.
• Trẻ hoạt động: Trẻ lần lượt leo lên và xuống, hô to tên mình khi lên đỉnh, giáo viên quan sát, nhắc nhở các kỹ năng an toàn.

3. Hoạt động 3: Kết thúc chơi
Giáo viên cùng trẻ nhận xét kết quả chơi, khen ngợi nỗ lực và tinh thần hợp tác. Trẻ thu dọn đồ dùng, trở về lớp uống nước và chia sẻ cảm giác, bài học về bản thân và các kỹ năng đã rèn luyện.

Chủ đề: Bản thân
Lĩnh vực phát triển: Thể chất
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Người thực hiện:
Đơn vị:

1. Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị, khởi động, lựa chọn trò chơi
Hoạt động bắt đầu tại lớp với phần khởi động trong khoảng 3-5 phút, gồm các động tác xoay cổ tay, cổ chân, bật nhảy tại chỗ, vươn tay, giãn cơ chân và tay. Giáo viên giải thích mục tiêu hoạt động ngoài trời hôm nay là giúp trẻ nhận biết cơ thể, khám phá bản thân qua các trò chơi vận động và phối hợp với bạn bè. Trẻ được giới thiệu các khu vực chơi, tự chọn trò chơi yêu thích và cùng giáo viên chuẩn bị mũ nón, nước uống, đồng thời kiểm tra các dụng cụ chơi để đảm bảo an toàn. Trẻ di chuyển ra sân chơi theo nhóm, nhắc nhở trẻ đi đúng hàng lối và giữ khoảng cách an toàn.
2. Hoạt động 2: Quá trình chơi
Trò chơi 1: Chạy zigzag qua cọc

• Nội dung chơi: Trẻ chạy zigzag qua các cọc được xếp sẵn, không được đụng cọc.
• Mục đích, yêu cầu: Trẻ biết chạy theo hướng dẫn, phát triển kỹ năng phối hợp tay chân, rèn phản xạ nhanh và khả năng định hướng trong không gian. Trẻ hứng thú tham gia và biết giữ trật tự.
• Chuẩn bị: Cọc nhựa, vạch xuất phát và đích.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng, lần lượt chạy zigzag qua các cọc, ai chạy nhanh và đúng hướng sẽ nhận lời khen từ giáo viên.

Trò chơi 2: Kéo dây đồng đội

• Nội dung chơi: Trẻ chia hai đội, kéo dây để di chuyển quả bóng qua vạch đích.
• Mục đích, yêu cầu: Rèn sức mạnh tay chân, kỹ năng phối hợp nhóm, biết chờ lượt và tôn trọng bạn cùng chơi.
• Chuẩn bị: Dây thừng, quả bóng, vạch xuất phát và đích.
• Trẻ hoạt động: Hai đội đứng đối diện, cùng kéo dây để đưa bóng qua vạch đích, ai làm được nhiều lần hơn sẽ thắng cuộc.

Trò chơi 3: Bịt mắt tìm bạn

• Nội dung chơi: Một trẻ bị bịt mắt tìm bạn dựa vào âm thanh và hướng dẫn của giáo viên.
• Mục đích, yêu cầu: Phát triển thính giác, tăng sự tự tin, rèn kỹ năng quan sát và định hướng không gian. Trẻ hứng thú tham gia, biết nghe lời hướng dẫn.
• Chuẩn bị: Vòng hoặc dây đánh dấu khu vực chơi, khăn bịt mắt.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng, lần lượt bị bịt mắt tìm bạn trong khu vực an toàn, ai tìm nhanh và đúng sẽ được khen thưởng.

Trò chơi 4: Nhảy bao bố theo màu sắc

• Nội dung chơi: Trẻ nhảy trong bao bố tới vòng màu tương ứng.
• Mục đích, yêu cầu: Phát triển sức bật, khéo léo, khả năng định hướng, nhận biết màu sắc và rèn kỹ năng phối hợp. Trẻ tham gia tích cực, biết xếp hàng và chờ lượt.
• Chuẩn bị: Bao bố, vòng nhựa màu, vạch xuất phát.
• Trẻ hoạt động: Trẻ lần lượt nhảy theo màu vòng, ai hoàn thành nhanh và chính xác được khen thưởng.

Trò chơi 5: Đẩy bóng vượt chướng ngại vật

• Nội dung chơi: Trẻ đẩy bóng qua các cọc, vòng và vào đích.
• Mục đích, yêu cầu: Phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo, phối hợp tay chân và khả năng quan sát. Trẻ hứng thú tham gia và biết tuân thủ quy tắc chơi.
• Chuẩn bị: Bóng mềm, cọc, vòng, vạch xuất phát và đích.
• Trẻ hoạt động: Trẻ chia đội, lần lượt đẩy bóng qua chướng ngại vật, đội nào hoàn thành nhiều bóng trước sẽ thắng cuộc.

3. Hoạt động 3: Kết thúc chơi
Giáo viên cùng trẻ nhận xét kết quả, khen ngợi nỗ lực từng cá nhân và tinh thần hợp tác nhóm. Trẻ thu dọn đồ dùng, trở về lớp uống nước, chia sẻ cảm giác khi tham gia các trò chơi và rút ra bài học về kỹ năng vận động và khám phá bản thân.

Chủ đề: Bản thân
Lĩnh vực phát triển: Thể chất
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Người thực hiện:
Đơn vị:

1. Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị, khởi động, lựa chọn trò chơi
Hoạt động bắt đầu tại lớp với phần khởi động 3-5 phút bao gồm các động tác vươn vai, xoay tay, xoay cổ chân, bật nhảy tại chỗ và vỗ tay theo nhịp. Giáo viên giải thích cho trẻ hiểu mục tiêu của buổi học hôm nay là rèn luyện thể chất, nhận biết khả năng bản thân và phát triển kỹ năng phối hợp tay chân. Trẻ được giới thiệu các khu vực vui chơi ngoài trời, tự chọn trò chơi yêu thích và cùng giáo viên chuẩn bị mũ nón, nước uống. Giáo viên nhắc nhở trẻ đi đúng hàng lối, giữ trật tự và quan sát an toàn khi ra sân chơi.
2. Hoạt động 2: Quá trình chơi
Trò chơi 1: Đi bộ trên vạch thăng bằng

• Nội dung chơi: Trẻ đi bộ trên vạch thăng bằng, cố gắng không bị tuột xuống đất.
• Mục đích, yêu cầu: Trẻ rèn kỹ năng giữ thăng bằng, tăng khả năng phối hợp tay chân và tự tin vận động. Trẻ biết quan sát đường đi và tuân thủ hướng dẫn của giáo viên.
• Chuẩn bị: Vạch thăng bằng, khu vực an toàn.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng lần lượt đi trên vạch, hô to tên mình khi đi qua, giáo viên theo dõi và nhắc nhở trẻ giữ thăng bằng.

Trò chơi 2: Nhảy dây đôi

• Nội dung chơi: Hai trẻ cầm hai đầu dây, trẻ còn lại nhảy qua dây.
• Mục đích, yêu cầu: Phát triển sức bật, khéo léo, nhịp điệu, khả năng phối hợp nhóm và sự tập trung. Trẻ hứng thú tham gia và biết xếp hàng chờ lượt.
• Chuẩn bị: Dây nhảy, vạch xuất phát.
• Trẻ hoạt động: Trẻ lần lượt nhảy qua dây, ai nhảy liên tục nhiều lần thành công sẽ nhận khen thưởng.

Trò chơi 3: Chuyển bóng bằng mu bàn chân

• Nội dung chơi: Trẻ dùng mu bàn chân đẩy bóng từ vạch xuất phát đến đích.
• Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ năng linh hoạt chân, phối hợp tay chân, tăng sự nhanh nhẹn và khéo léo. Trẻ hứng thú và biết giữ trật tự khi chơi.
• Chuẩn bị: Bóng mềm, vạch xuất phát, vạch đích.
• Trẻ hoạt động: Trẻ chia đội, lần lượt đẩy bóng đến đích, đội nào hoàn thành nhiều bóng hơn sẽ thắng.

Trò chơi 4: Nhặt bóng vào giỏ theo đội

• Nội dung chơi: Trẻ nhặt bóng rải trên sân và bỏ vào giỏ của đội mình.
• Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ năng quan sát, phản xạ nhanh, phối hợp nhóm, tăng sự tập trung. Trẻ biết chờ lượt và hợp tác cùng bạn.
• Chuẩn bị: Bóng mềm, giỏ, khu vực an toàn.
• Trẻ hoạt động: Chia nhóm, trẻ lần lượt nhặt và bỏ bóng vào giỏ, đội nào nhiều bóng nhất sẽ thắng cuộc.

Trò chơi 5: Leo cầu thang bằng bao bố

• Nội dung chơi: Trẻ nhảy bao bố leo cầu thang mini.
• Mục đích, yêu cầu: Rèn sức bật, dẻo dai, khéo léo, phối hợp tay chân và tăng sự tự tin khi vượt thử thách. Trẻ biết giữ trật tự và tuân thủ an toàn.
• Chuẩn bị: Bao bố, cầu thang mini, thảm an toàn.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng, lần lượt nhảy lên cầu thang trong bao bố, hô to tên mình khi lên đỉnh, giáo viên quan sát và hỗ trợ.

3. Hoạt động 3: Kết thúc chơi
Sau khi kết thúc các trò chơi, giáo viên cùng trẻ nhận xét kết quả chơi, khen ngợi những cá nhân và nhóm tích cực. Trẻ thu dọn đồ dùng, trở về lớp uống nước, chia sẻ cảm giác khi tham gia các hoạt động ngoài trời và rút ra bài học về kỹ năng vận động, tinh thần hợp tác và nhận biết bản thân.

Chủ đề: Bản thân
Lĩnh vực phát triển: Thể chất
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Người thực hiện:
Đơn vị:

1. Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị, khởi động, lựa chọn trò chơi
Hoạt động bắt đầu tại lớp với phần khởi động 3-5 phút gồm các động tác vươn vai, xoay cổ tay, xoay cổ chân, cúi người, giãn cơ tay và bật nhảy nhẹ. Giáo viên giải thích mục tiêu của buổi học hôm nay là rèn luyện thể chất, nhận biết khả năng bản thân, phát triển sự dẻo dai, khéo léo và tự tin trong vận động. Trẻ được giới thiệu các khu vực vui chơi ngoài trời, tự chọn trò chơi yêu thích, chuẩn bị mũ nón, nước uống, kiểm tra đồ dùng đảm bảo an toàn. Giáo viên nhắc nhở trẻ đi đúng hàng lối, giữ khoảng cách an toàn và quan sát các bạn.
2. Hoạt động 2: Quá trình chơi
Trò chơi 1: Nhảy qua vật cản

• Nội dung chơi: Trẻ lần lượt nhảy qua ghế, vòng hoặc thanh ngang thấp.
• Mục đích, yêu cầu: Rèn sức bật, kỹ năng nhảy, khéo léo, phát triển cơ chân và khả năng định hướng trong không gian. Trẻ biết tuân thủ thứ tự, nhịp nhàng khi nhảy.
• Chuẩn bị: Ghế, vòng nhựa, thanh ngang, vạch xuất phát.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng, lần lượt nhảy qua vật cản, ai hoàn thành nhiều lần chính xác sẽ nhận lời khen của giáo viên.

Trò chơi 2: Ném vòng vào cọc

• Nội dung chơi: Trẻ ném vòng nhựa vào cọc đứng sẵn.
• Mục đích, yêu cầu: Phát triển phối hợp tay mắt, khéo léo, tăng khả năng tập trung. Trẻ biết giữ trật tự, xếp hàng và quan sát bạn cùng chơi.
• Chuẩn bị: Vòng nhựa, cọc, vạch ném.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng, lần lượt ném vòng vào cọc, ai nhiều vòng trúng nhất sẽ thắng.

Trò chơi 3: Di chuyển bóng bằng ống nhựa

• Nội dung chơi: Trẻ di chuyển bóng từ đầu ống nhựa đến cuối ống để vào giỏ.
• Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ năng khéo léo, phối hợp tay mắt, phản xạ nhanh và tinh thần hợp tác nhóm.
• Chuẩn bị: Bóng, ống nhựa, giỏ, vạch xuất phát và đích.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng theo đội, lần lượt thả bóng vào ống nhựa sao cho bóng không rơi ra ngoài, đội nào chuyển nhiều bóng nhất sẽ thắng.

Trò chơi 4: Bật nhảy qua bóng

• Nội dung chơi: Trẻ bật nhảy để làm rơi bóng treo trên cao.
• Mục đích, yêu cầu: Phát triển phản xạ, sức bật, khéo léo và khả năng quan sát. Trẻ hứng thú tham gia, biết xếp hàng và hợp tác với bạn.
• Chuẩn bị: Bóng, dây treo, vạch xuất phát.
• Trẻ hoạt động: Trẻ lần lượt bật nhảy để chạm và làm rơi bóng, ai bật nhảy nhiều lần chính xác sẽ nhận khen.

Trò chơi 5: Đi cà kheo theo nhóm

• Nội dung chơi: Trẻ đi cà kheo từ vạch xuất phát đến đích theo đội.
• Mục đích, yêu cầu: Rèn sức bật, khéo léo, phối hợp nhóm, khả năng định hướng không gian và sự tự tin. Trẻ biết chờ lượt, tuân thủ luật chơi.
• Chuẩn bị: Cà kheo, vạch xuất phát, vạch đích.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng theo đội, lần lượt di chuyển trên cà kheo, đội nào hoàn thành nhanh hơn sẽ thắng.

3. Hoạt động 3: Kết thúc chơi
Giáo viên cùng trẻ nhận xét kết quả từng trò chơi, khen ngợi nỗ lực và tinh thần hợp tác của nhóm. Trẻ thu dọn đồ dùng, trở về lớp uống nước, chia sẻ cảm giác khi tham gia và rút ra bài học về khả năng vận động, sự khéo léo và nhận biết bản thân.

Chủ đề: Bản thân
Lĩnh vực phát triển: Thể chất
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Người thực hiện:
Đơn vị:

1. Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị, khởi động, lựa chọn trò chơi
Hoạt động được tiến hành tại lớp với phần khởi động 3-5 phút bao gồm các động tác xoay cổ, xoay tay, xoay cổ chân, vươn người, giãn cơ chân và bật nhảy tại chỗ. Giáo viên giới thiệu mục tiêu hoạt động: rèn luyện sức khỏe, nhận biết khả năng bản thân, phát triển kỹ năng phối hợp và sự dẻo dai. Trẻ được giới thiệu các khu vực vui chơi ngoài trời, tự chọn trò chơi yêu thích, chuẩn bị mũ nón, nước uống và kiểm tra đồ dùng đảm bảo an toàn. Giáo viên nhắc nhở trẻ di chuyển đúng hàng lối, quan sát bạn và thực hiện các quy tắc an toàn khi ra sân chơi.
2. Hoạt động 2: Quá trình chơi
Trò chơi 1: Nhảy vòng theo số

• Nội dung chơi: Trẻ nhảy vào các vòng được đánh số theo thứ tự.
• Mục đích, yêu cầu: Trẻ rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo, phối hợp tay chân, biết đếm và nhận diện số, phát triển khả năng định hướng trong không gian. Trẻ biết xếp hàng và tuân thủ luật chơi.
• Chuẩn bị: Vòng nhựa đánh số, vạch xuất phát.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng, lần lượt nhảy vào các vòng theo thứ tự số, ai nhảy đúng và nhanh sẽ được khen thưởng.

Trò chơi 2: Chạy tiếp sức nhận biết bạn thân

• Nội dung chơi: Trẻ chạy tiếp sức mang thẻ có hình ảnh hoặc tên bạn cùng lớp.
• Mục đích, yêu cầu: Trẻ nhận biết bạn, rèn kỹ năng chạy nhanh, phối hợp nhóm, biết chờ lượt và hợp tác. Trẻ hứng thú tham gia và biết giữ trật tự.
• Chuẩn bị: Thẻ tên hoặc hình ảnh, vạch xuất phát và đích.
• Trẻ hoạt động: Chia đội, trẻ lần lượt chạy nhận thẻ và trao tay đồng đội, đội nào hoàn thành nhanh và chính xác sẽ thắng.

Trò chơi 3: Bắn bóng vào mục tiêu

• Nội dung chơi: Trẻ bắn bóng vào các giỏ hoặc cọc đặt ở nhiều khoảng cách.
• Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ năng ném, phối hợp tay mắt, phát triển sức mạnh cơ tay và sự tập trung. Trẻ biết giữ trật tự và chờ lượt.
• Chuẩn bị: Bóng mềm, giỏ, cọc, vạch xuất phát.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng, lần lượt bắn bóng vào mục tiêu, tính điểm theo số bóng trúng, ai nhiều điểm sẽ nhận khen thưởng.

Trò chơi 4: Leo cầu thang và nhảy xuống đích

• Nội dung chơi: Trẻ leo cầu thang mini và nhảy xuống thảm an toàn.
• Mục đích, yêu cầu: Phát triển sức mạnh tay chân, khéo léo, tự tin vượt thử thách, rèn sự dẻo dai. Trẻ biết tuân thủ hướng dẫn an toàn.
• Chuẩn bị: Cầu thang mini, thảm an toàn.
• Trẻ hoạt động: Trẻ xếp hàng, lần lượt leo lên cầu thang và nhảy xuống thảm, hô to tên mình khi nhảy, giáo viên theo dõi, nhắc nhở và hỗ trợ khi cần.

Trò chơi 5: Kéo bóng trong đường hầm

• Nội dung chơi: Trẻ kéo bóng qua đường hầm bằng ống nhựa hoặc vải.
• Mục đích, yêu cầu: Rèn sự khéo léo, phối hợp tay chân, phát triển kỹ năng tập trung và hợp tác nhóm. Trẻ hứng thú và biết chờ lượt chơi.
• Chuẩn bị: Bóng, ống nhựa hoặc vải, vạch xuất phát và đích.
• Trẻ hoạt động: Trẻ chia đội, lần lượt kéo bóng qua đường hầm đến đích, đội nào hoàn thành nhanh hơn sẽ thắng cuộc.

3. Hoạt động 3: Kết thúc chơi
Giáo viên cùng trẻ nhận xét kết quả chơi, khen ngợi nỗ lực và tinh thần hợp tác nhóm. Trẻ thu dọn đồ dùng, trở về lớp uống nước, chia sẻ cảm giác khi tham gia các trò chơi và rút ra bài học về khả năng vận động, sự khéo léo, tinh thần hợp tác và nhận biết bản thân.