Top 5 giáo án truyện đôi tai xấu xí cho trẻ mầm non hay nhất
Truyện “Đôi tai xấu xí” là câu chuyện giáo dục nhân văn, giúp trẻ mầm non nhận biết giá trị bản thân, giác quan và cách ứng xử với bạn bè. Bài viết tổng hợp 5 ... xem thêm...giáo án hay nhất, đa dạng phương pháp kể chuyện, tranh minh họa, trò chơi và hoạt động tương tác, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy và kỹ năng xã hội một cách sinh động, hấp dẫn và dễ áp dụng tại lớp.
-
giáo án truyện đôi tai xấu xí - mẫu 1
I. Mục đích:- Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện “Đôi tai xấu xí” và nội dung chính của câu chuyện.
- Trẻ nhận biết các nhân vật: Thỏ Nâu, Thỏ Xám, Thỏ Bông, Thỏ bố.
- Trẻ hiểu vai trò của tai, mắt, mũi trong cuộc sống hàng ngày.
- Kỹ năng:
- Trẻ nghe, quan sát, trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc, rõ ràng.
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng kể lại câu chuyện bằng lời của mình.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ chi tiết và so sánh hành vi đúng – sai trong truyện.
- Thái độ:
- Trẻ biết bảo vệ các bộ phận trên cơ thể.
- Học cách tôn trọng và giúp đỡ bạn bè, không trêu chọc ngoại hình người khác.
- Đối với giáo viên:
- Tranh minh họa từng cảnh trong truyện.
- Video truyện “Đôi tai xấu xí”.
- Nhạc bài hát “Cái mũi”.
- Vé xem phim (tạo hứng thú), ghế cho trẻ ngồi.
- Đối với trẻ:
- Sẵn sàng nghe kể chuyện, tham gia vận động và trò chơi.
- Thẻ từ về giác quan: mắt, tai, mũi, tay, chân.
- Cô và trẻ hát bài “Cái mũi”, kết hợp vận động tay, chân và đầu.
-
Hỏi trẻ:
- “Bài hát nói về bộ phận nào của cơ thể?”
- “Cái mũi dùng để làm gì?”
- “Các con còn biết những bộ phận nào nữa?”
- Giới thiệu: “Các con có biết mắt, mũi, tai đều là giác quan giúp chúng ta cảm nhận thế giới xung quanh không? Hôm nay cô kể cho các con nghe câu chuyện về Thỏ Nâu và đôi tai đặc biệt của bạn ấy nhé!”
- Cô kể câu chuyện một lần, vừa dùng tay chân, nét mặt diễn tả cảm xúc: Thỏ Nâu buồn, Thỏ bố động viên.
-
Hỏi trẻ:
- “Các con vừa được nghe câu chuyện gì?”
- “Thỏ Nâu có cảm giác gì khi bị bạn trêu chọc?”
-
Trưng bày tranh từng cảnh trong truyện, kể lại nội dung, giải thích chi tiết:
- Thỏ Nâu ít đến cánh đồng bắp cải vì ngượng.
- Thỏ bố động viên: “Không sao đâu con trai ạ, đôi tai của con vừa đẹp vừa tiện lợi.”
-
Hỏi trẻ:
- “Các con có đồng ý với lời bố Thỏ Nâu không?”
- “Các bạn Thỏ Xám và Thỏ Bông nhận ra điều gì về đôi tai của Thỏ Nâu?”
-
Cô dẫn trẻ đọc lại một số câu trích dẫn:
- “Thỏ Nâu không đến chỉ vì ngượng về đôi tai vừa to vừa dài của mình.”
- “Chỉ mới Thỏ Nâu nghe thấy tiếng bố mình gọi thật.”
- “Đôi tai của bạn thật thính và đẹp.”
-
Hỏi trẻ:
- “Ai đã giúp các bạn Thỏ tìm đường về nhà?”
- “Các con thấy Thỏ Nâu có ngoan và giỏi không?”
- Giáo dục: “Các con nên giúp đỡ bạn bè, đoàn kết, và không cười chê vẻ ngoài của bạn khác.”
- Cho trẻ xem video truyện để củng cố nội dung.
-
Hỏi trẻ:
- “Các con thấy đôi tai Thỏ Nâu có ích như thế nào?”
- “Các bạn Thỏ Xám và Thỏ Bông đã thay đổi thái độ ra sao?”
- Nhận xét trẻ tham gia hoạt động: trả lời câu hỏi, kể lại câu chuyện.
-
Giáo dục tổng kết:
- “Mỗi bạn đều có những điểm mạnh và hữu ích riêng. Chúng ta không nên trêu cười bạn bè vì ngoại hình. Hãy biết giúp đỡ và tôn trọng bạn bè xung quanh.”
-
giáo án truyện đôi tai xấu xí - mẫu 2
I. Mục đích:- Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện và nội dung.
- Nhận biết các nhân vật và vai trò tai trong cuộc sống hàng ngày.
- Kỹ năng:
- Trẻ kể lại câu chuyện bằng lời của mình.
- Phát triển vốn từ vựng về giác quan, hành vi nhân vật, cảm xúc.
- Rèn kỹ năng nghe, quan sát, ghi nhớ chi tiết.
- Thái độ:
- Trẻ biết giúp đỡ bạn bè, đoàn kết và tôn trọng sự khác biệt.
- Tranh minh họa từng cảnh truyện.
- Thẻ từ về giác quan.
- Nhạc bài hát “Cái mũi”.
- Hát “Cái mũi”, vận động tay chân theo nhạc.
- Hỏi trẻ: “Ngoài mũi, các con biết giác quan nào khác không? Chúng giúp gì cho chúng ta?”
- Cô diễn đạt cảm xúc Thỏ Nâu buồn, Thỏ bố động viên.
- Hỏi trẻ: “Nếu là Thỏ Nâu, các con sẽ làm gì khi bị bạn trêu chọc?”
- Trẻ ghép thẻ từ về các giác quan vào đúng nhân vật hoặc cảnh.
- Hỏi trẻ: “Đôi tai Thỏ Nâu có ích như thế nào trong câu chuyện?”
- Chia trẻ thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm kể lại một đoạn truyện bằng lời của mình.
- Cô nhận xét và khuyến khích các câu chuyện sáng tạo, thêm cảm xúc.
- Trẻ quan sát, nhận xét về cách Thỏ Nâu giúp bạn và bố bạn tìm đường về nhà.
-
Nhận xét khả năng kể chuyện của trẻ, động viên:
- “Mỗi bạn đều có điểm mạnh, hãy tự tin và giúp đỡ bạn khác.”
-
giáo án truyện đôi tai xấu xí - mẫu 3
I. Mục đích:- Kiến thức:
- Trẻ hiểu cốt truyện, vai trò đôi tai.
- Nhận biết nhân vật và hành vi đúng – sai.
- Kỹ năng:
- Tham gia trò chơi đoán nhân vật, tái hiện câu chuyện.
- Rèn kỹ năng nghe, quan sát, tư duy logic.
- Thái độ:
- Trẻ biết giúp đỡ bạn bè, không trêu chọc ngoại hình.
- Tranh truyện, mô hình tai thỏ.
- Nhạc bài hát “Cái mũi”.
- Thẻ nhân vật.
- Hát “Cái mũi” kết hợp vận động.
- Giới thiệu truyện “Đôi tai xấu xí”.
- Cô kể, trẻ đoán tiếp theo hành động của Thỏ Nâu.
- Cô mô tả hành động, trẻ đoán nhân vật.
- Chia nhóm, trẻ đóng vai Thỏ Nâu, Thỏ Xám, Thỏ Bông.
- Trẻ thực hiện hành động theo cốt truyện.
- Đôi tai của Thỏ Nâu giúp tìm đường về nhà.
- Giáo dục trẻ: “Không trêu bạn vì ngoại hình, hãy giúp đỡ bạn bè.”
- Nhận xét trẻ tham gia trò chơi.
- Giáo dục tổng kết: “Mỗi bạn có điểm mạnh riêng, hãy tự tin và giúp đỡ bạn khác.”
-
giáo án truyện đôi tai xấu xí - mẫu 4
I. Mục đích:- Kiến thức:
- Trẻ nắm được tên truyện “Đôi tai xấu xí”, các nhân vật và diễn biến câu chuyện.
- Trẻ hiểu vai trò đôi tai và các giác quan khác trong đời sống hàng ngày.
- Trẻ nhận biết hành vi đúng – sai trong câu chuyện, từ đó học cách đánh giá hành vi của bản thân và người khác.
- Kỹ năng:
- Phát triển khả năng đặt câu hỏi, thảo luận, tranh luận về hành vi nhân vật.
- Rèn kỹ năng nghe, quan sát, ghi nhớ chi tiết.
- Trẻ biết kể lại câu chuyện bằng lời và cử chỉ, phát triển ngôn ngữ tự nhiên.
- Thái độ:
- Trẻ biết tôn trọng bạn bè, không chê cười vẻ ngoài người khác.
- Học cách giúp đỡ bạn bè và đoàn kết trong các hoạt động nhóm.
- Tranh minh họa các cảnh quan trọng trong truyện.
- Video truyện “Đôi tai xấu xí”.
- Nhạc bài hát “Cái mũi”.
- Thẻ nhân vật: Thỏ Nâu, Thỏ Xám, Thỏ Bông, Thỏ bố.
- Bảng nhỏ để trẻ ghi ý tưởng, câu hỏi và nhận xét.
- Hát bài “Cái mũi” kết hợp vận động tay, chân và nhảy nhẹ.
- Hỏi trẻ: “Ngoài mũi, mắt và tai, các con còn biết giác quan nào nữa không? Chúng giúp gì cho chúng ta?”
- Giới thiệu câu chuyện: “Hôm nay cô kể cho các con nghe về Thỏ Nâu – một chú thỏ có đôi tai vừa to vừa dài, lúc đầu bạn ấy thấy ngại nhưng sau đó đôi tai lại rất hữu ích. Các con hãy cùng theo dõi để rút ra bài học nhé!”
- Cô kể câu chuyện, sử dụng nét mặt, tay chân để biểu cảm cảm xúc của các nhân vật: Thỏ Nâu buồn, Thỏ bố động viên, Thỏ Xám và Thỏ Bông vui chơi.
-
Hỏi trẻ:
- “Nếu là Thỏ Nâu, con sẽ cảm thấy thế nào khi các bạn trêu chọc đôi tai của mình?”
- “Con nghĩ Thỏ Nâu nên làm gì trong tình huống này?”
- Trưng bày tranh minh họa từng cảnh truyện.
-
Cô kể lại chi tiết từng tình huống, giải thích vai trò đôi tai:
- Thỏ Nâu ít đi chơi vì ngại.
- Thỏ bố động viên: “Đôi tai của con vừa đẹp vừa tiện lợi.”
- Thỏ Nâu đã nghe thấy tiếng bố gọi và dẫn bạn bè tìm đường về nhà.
-
Hỏi trẻ:
- “Các con thấy hành động của Thỏ Nâu có thông minh không?”
- “Các bạn Thỏ Xám và Thỏ Bông học được gì từ bạn Thỏ Nâu?”
-
Chia trẻ thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm thảo luận:
- “Nếu là Thỏ Xám, Thỏ Bông, các con sẽ làm gì khi thấy Thỏ Nâu bị trêu?”
- “Đôi tai Thỏ Nâu có ích như thế nào?”
- Mời đại diện nhóm trình bày câu trả lời.
-
Cô nhận xét, bổ sung:
- “Đúng rồi, chúng ta không nên trêu cười bạn khác. Mỗi bạn đều có điểm mạnh riêng.”
- Cho trẻ xem video truyện để củng cố kiến thức.
- Hỏi trẻ: “Các con thấy đôi tai Thỏ Nâu đã giúp gì cho bạn và các bạn khác?”
- Nhận xét trẻ tham gia hoạt động: trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm.
-
Giáo dục tổng kết:
- “Mỗi bạn đều có điểm mạnh và hữu ích riêng. Hãy giúp đỡ bạn bè, không chê cười vẻ ngoài của người khác. Đoàn kết sẽ giúp chúng ta cùng vui vẻ và an toàn.”
-
giáo án truyện đôi tai xấu xí - mẫu 5
I. Mục đích:- Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, nhân vật, cốt truyện.
- Trẻ hiểu công dụng của tai và các giác quan khác.
- Nhận ra hành vi đúng – sai của nhân vật trong truyện.
- Kỹ năng:
- Trẻ phát triển khả năng kể chuyện bằng cử chỉ, nét mặt, ngôn ngữ cơ thể.
- Rèn kỹ năng nghe, quan sát, sáng tạo trong biểu đạt cảm xúc nhân vật.
- Trẻ tham gia các trò chơi vận động, diễn kịch ngắn.
- Thái độ:
- Trẻ biết tôn trọng bạn bè, không trêu chọc vẻ ngoài.
- Học cách giúp đỡ bạn bè, đoàn kết trong các hoạt động nhóm.
- Tranh minh họa các cảnh truyện.
- Video truyện “Đôi tai xấu xí”.
- Nhạc bài hát “Cái mũi”.
- Bộ tai giả để trẻ đội khi diễn.
- Thẻ nhân vật: Thỏ Nâu, Thỏ Xám, Thỏ Bông, Thỏ bố.
- Hát bài “Cái mũi”, kết hợp vận động tay, chân, quay người, nhún nhảy.
- Giới thiệu câu chuyện: “Hôm nay các con sẽ cùng cô nghe truyện ‘Đôi tai xấu xí’ và sẽ diễn tả bằng nét mặt, tay chân và cơ thể. Các con sẽ trở thành các nhân vật để hiểu cảm xúc và hành vi của bạn Thỏ Nâu nhé!”
- Cô kể câu chuyện, dùng tay, chân, nét mặt mô phỏng Thỏ Nâu buồn, Thỏ bố động viên, các bạn Thỏ vui chơi.
- Hỏi trẻ: “Các con cảm thấy Thỏ Nâu buồn như thế nào? Các con hãy diễn tả giống Thỏ Nâu đi.”
- Trưng bày tranh minh họa, kể lại chi tiết từng cảnh.
- Hỏi trẻ: “Các con thấy đôi tai Thỏ Nâu hữu ích ra sao?”
- Cho trẻ mô phỏng hành động nghe thấy tiếng bố gọi, tìm đường về nhà.
- Chia nhóm nhỏ, mỗi nhóm đóng vai các nhân vật.
-
Trẻ sử dụng cử chỉ, nét mặt, giọng nói để biểu diễn các cảnh:
- Thỏ Nâu buồn vì bị trêu chọc.
- Thỏ bố động viên.
- Thỏ Nâu dẫn bạn bè tìm đường về nhà.
- Cô nhận xét, khen ngợi khả năng diễn đạt và sáng tạo của trẻ.
- Cho trẻ xem video để củng cố nội dung.
- Hỏi trẻ: “Các con học được bài học gì từ Thỏ Nâu?”
- Nhấn mạnh: “Đôi tai của Thỏ Nâu không chỉ đẹp mà còn giúp bạn và bạn bè an toàn. Chúng ta hãy tự tin và giúp đỡ bạn bè.”
- Nhận xét trẻ tham gia diễn kịch, trả lời câu hỏi, vận động.
-
Giáo dục tổng kết:
- “Mỗi bạn đều có điểm mạnh riêng. Hãy tự tin, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè, và không trêu chọc ngoại hình của người khác.”
