Top 5 giáo án tìm hiểu một số loại hoa cho trẻ mầm non hay nhất
Khám phá bộ giáo án tìm hiểu một số loại hoa cho trẻ mầm non giúp bé vừa học vừa chơi, phát triển giác quan, kỹ năng quan sát và sáng tạo. Qua các hoạt động ... xem thêm...thú vị với hoa hồng, hoa cúc, hoa ly, hoa lan, hoa đào…, trẻ không chỉ nhận biết màu sắc, hình dáng mà còn học cách chăm sóc, bảo vệ thiên nhiên, tạo hứng thú học tập cho trẻ mầm non.
-
giáo án tìm hiểu một số loại hoa cho trẻ mầm non - số 1
I. Mục tiêu 1. Kiến thức:- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm nổi bật của hoa hướng dương, hoa lan, hoa sen.
- Biết ích lợi của các loại hoa: trang trí, làm đẹp, cung cấp nguồn cảm hứng nghệ thuật.
- Trẻ phân biệt được sự giống nhau và khác nhau giữa các loại hoa dựa trên hình dáng, màu sắc, hương thơm.
- Quan sát và nhận biết hoa bằng mắt, sờ và ngửi.
- Luyện kỹ năng ghi nhớ và kể lại đặc điểm của từng loại hoa.
- Rèn luyện phối hợp tay – mắt khi tạo hình hoặc sắp xếp hoa.
- Yêu thích và chăm sóc hoa.
- Tôn trọng vẻ đẹp thiên nhiên và biết bảo vệ môi trường xung quanh.
- Hoa thật: hoa hướng dương, hoa lan, hoa sen.
- Hình ảnh minh họa các loại hoa khác: hoa đào, hoa mai, hoa tulip.
- Lọ hoa, bảng, máy chiếu, que chỉ.
- Tranh lô tô các loại hoa.
- Giấy A4, màu nước, sáp màu, bút chì, keo dán.
- Cô mở đầu bằng bài hát “Hoa tươi xinh” và cùng trẻ hát.
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát, hỏi trẻ đã từng nhìn thấy những loại hoa nào trong vườn hoặc nhà.
- Giới thiệu mục tiêu giờ học: “Hôm nay, chúng ta sẽ khám phá 3 loại hoa: hướng dương, lan và sen.”
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm nhận 1 rổ hoa.
- Trẻ quan sát hình dáng, màu sắc, hương thơm của hoa trong rổ.
- Cô hướng dẫn trẻ sờ, ngửi và mô tả các đặc điểm nổi bật của hoa.
-
Đại diện từng nhóm trình bày về hoa của nhóm mình:
- Nhóm hướng dương: hoa lớn, cánh màu vàng rực, hướng về ánh sáng mặt trời, dùng để trang trí, làm đẹp.
- Nhóm hoa lan: cánh hoa mềm mại, màu sắc đa dạng, dùng trang trí hoặc làm quà tặng.
- Nhóm hoa sen: hoa thanh tao, màu trắng hoặc hồng nhạt, dùng trang trí, làm trà, biểu tượng văn hóa.
-
So sánh giống và khác nhau:
- Giống nhau: đều được dùng để trang trí, tặng quà.
- Khác nhau: hình dáng, màu sắc, số cánh, nơi sinh trưởng.
-
Trò chơi 1: “Nhận diện hoa”
- Cô đặt các bông hoa ở các góc lớp, trẻ chạy đến tìm đúng loại hoa nhóm mình nhận và cắm vào lọ nhóm.
-
Trò chơi 2: “Tạo hình hoa”
- Trẻ dùng giấy, màu nước hoặc sáp màu tạo hình bông hoa theo trí tưởng tượng.
- Cô quan sát, hướng dẫn và động viên trẻ sáng tạo.
- Cô hỏi trẻ: “Con thích loại hoa nào nhất? Vì sao?”
- Trẻ kể lại đặc điểm, ích lợi của hoa.
- Cô khen ngợi, động viên trẻ và cùng trẻ thu dọn đồ dùng, hát bài kết thúc.
-
giáo án tìm hiểu một số loại hoa cho trẻ mầm non - số 2
I. Mục tiêu 1. Kiến thức:- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm nổi bật của hoa cẩm chướng, hoa tulip và hoa đào.
- Hiểu được ích lợi của các loại hoa: trang trí, làm quà tặng, biểu tượng mùa xuân, lễ hội.
- Trẻ phân biệt được sự giống và khác nhau dựa trên hình dáng, màu sắc, số cánh và mùi hương.
- Quan sát, sờ, ngửi để nhận biết các loại hoa.
- Luyện kỹ năng mô tả, kể chuyện về hoa.
- Phối hợp tay – mắt khi tạo hình hoa hoặc sắp xếp hoa theo nhóm.
- Yêu quý, chăm sóc và bảo vệ hoa.
- Hứng thú tham gia các hoạt động nhóm và trò chơi.
- Hoa thật: hoa cẩm chướng, hoa tulip, hoa đào.
- Hình ảnh minh họa thêm các loại hoa: hoa hồng, hoa sen, hoa hướng dương.
- Lọ hoa, bảng, máy chiếu, que chỉ để minh họa.
- Tranh lô tô về các loại hoa.
- Giấy A4, màu nước, bút sáp, keo, dây kẽm, hạt nhựa.
- Bàn ghế, mút xốp cho trẻ ngồi nhóm.
- Cô mở đầu bằng bài hát “Hoa tươi quanh ta”, cùng trẻ hát và vận động tay theo giai điệu.
- Cô trò chuyện: “Các con có biết mùa xuân đến, nhiều loại hoa nở rực rỡ không? Hôm nay, chúng ta cùng khám phá hoa cẩm chướng, hoa tulip và hoa đào nhé.”
- Cô giới thiệu mục tiêu: trẻ sẽ quan sát, mô tả, so sánh và tạo hình các loại hoa.
- Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm nhận một rổ hoa thật.
- Trẻ quan sát cận cảnh hoa: hình dáng, màu sắc, số cánh, mùi hương.
-
Cô hướng dẫn trẻ:
- Dùng mắt quan sát màu sắc, hình dạng cánh hoa.
- Dùng tay sờ thử cánh và lá hoa.
- Dùng mũi ngửi mùi hương, cảm nhận sự khác biệt.
- Trẻ thảo luận nhóm về những điều đặc biệt của hoa. Cô đi quanh lớp để hỗ trợ và đặt câu hỏi: “Hoa có cánh mỏng hay dày? Màu sắc của hoa là gì? Hoa này thường nở vào mùa nào?”
-
Đại diện từng nhóm lên chia sẻ:
-
Nhóm hoa cẩm chướng:
- Cánh xếp tầng, màu sắc đa dạng (hồng, đỏ, trắng…).
- Dùng làm quà tặng, trang trí nhà cửa, tạo hoa cắm bình.
-
Nhóm hoa tulip:
- Cánh trơn, hình dáng thanh nhã, màu rực rỡ (vàng, đỏ, tím).
- Tượng trưng cho mùa xuân, thường dùng trang trí lễ hội.
-
Nhóm hoa đào:
- Cánh mỏng, màu hồng nhạt, thường nở vào dịp Tết.
- Biểu tượng may mắn, trang trí không gian Tết.
-
Nhóm hoa cẩm chướng:
-
Cô hướng dẫn trẻ so sánh:
- Giống nhau: đều dùng trang trí, làm quà, tạo cảm giác vui vẻ.
- Khác nhau: hình dáng cánh, số cánh, màu sắc, mùa nở, ý nghĩa văn hóa.
- Cô chiếu thêm hình ảnh các loại hoa khác để trẻ mở rộng nhận biết.
-
Trò chơi 1: “Tìm hoa đúng màu”
- Cô đặt các bông hoa thật trên bàn theo màu.
- Nhiệm vụ: trẻ chạy đến tìm hoa màu nhóm mình, cắm vào lọ nhóm.
- Trẻ thi tiếp sức theo đội, vận động vừa học vừa chơi.
-
Trò chơi 2: “Tạo hình hoa”
- Trẻ dùng giấy, màu, bút sáp hoặc hạt nhựa để tạo hình hoa cẩm chướng, tulip hoặc đào theo trí tưởng tượng.
- Cô quan sát, hướng dẫn kỹ thuật cắt, dán, vẽ cánh hoa.
- Khuyến khích trẻ sáng tạo: có thể pha màu hoặc tạo hình mới.
- Cô hỏi trẻ: “Con thích loại hoa nào nhất? Vì sao?”
- Trẻ kể lại đặc điểm, ích lợi, màu sắc, hình dáng của hoa.
- Cô nhận xét: khen trẻ quan sát tỉ mỉ, mô tả chi tiết và biết so sánh hoa khác nhau.
- Cùng trẻ thu dọn đồ dùng, hát bài kết thúc để tạo không khí vui vẻ.
-
giáo án tìm hiểu một số loại hoa cho trẻ mầm non - số 3
I. Mục tiêu 1. Kiến thức:- Trẻ nhận biết tên gọi, màu sắc, hình dáng, số cánh của hoa cúc, hoa hướng dương và hoa hồng.
- Hiểu được ích lợi của các loại hoa: trang trí, làm quà, làm nước hoa, làm thuốc (hoa cúc).
- Trẻ phân biệt được sự giống nhau và khác nhau giữa các loại hoa dựa trên hình dạng, màu sắc và mùi hương.
- Luyện quan sát bằng mắt, sờ và ngửi để nhận biết đặc điểm của hoa.
- Phát triển kỹ năng mô tả, kể chuyện về hoa.
- Rèn kỹ năng phối hợp tay – mắt khi tạo hình hoặc sắp xếp hoa.
- Yêu quý và chăm sóc hoa.
- Biết bảo vệ thiên nhiên và không hái hoa bừa bãi.
- Hứng thú tham gia trò chơi và hoạt động sáng tạo.
- Hoa thật: hoa cúc, hoa hướng dương, hoa hồng.
- Hình ảnh minh họa các loại hoa khác: hoa lan, hoa tulip, hoa đào.
- Lọ hoa, bảng, que chỉ, máy chiếu.
- Một số vật liệu để mô phỏng trò chơi tìm hoa (cây nêu, đường chạy chướng ngại vật).
- Tranh lô tô các loại hoa.
- Giấy A4, màu nước, bút sáp, keo dán, dây kẽm, hạt nhựa.
- Bàn ghế, mút xốp cho trẻ ngồi nhóm.
- Cô mở đầu bằng bài hát “Hoa tươi xinh” hoặc “Mùa xuân đến”.
- Trò chuyện với trẻ: “Các con có thấy hoa cúc, hoa hồng hoặc hoa hướng dương trong vườn hoặc trong nhà không? Chúng có đặc điểm gì nổi bật?”
- Cô giới thiệu mục tiêu: “Hôm nay, chúng ta sẽ cùng quan sát, so sánh và tạo hình 3 loại hoa: cúc, hướng dương, hồng. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu màu sắc, hình dáng, ích lợi và cách chăm sóc hoa.”
- Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm nhận một rổ hoa thật.
-
Trẻ quan sát từng bông hoa:
- Mắt: Nhìn màu sắc, hình dáng, số cánh.
- Tay: Sờ thử cánh và lá hoa.
- Mũi: Ngửi mùi hương.
- Trẻ thảo luận nhóm: hoa có mùi gì? Lá và cánh hoa như thế nào? Hoa to hay nhỏ?
- Cô đi quanh lớp, đặt câu hỏi gợi mở: “Hoa này dùng để làm gì? Con có thích hoa không? Vì sao?”
-
Đại diện từng nhóm lên giới thiệu:
-
Nhóm hoa cúc:
- Cánh dài, màu vàng hoặc trắng, lá to.
- Dùng để trang trí, làm thuốc hoặc cắm bình.
-
Nhóm hoa hướng dương:
- Hoa lớn, cánh vàng rực, hướng theo ánh sáng.
- Thân cây cứng, lá to; dùng trang trí sân vườn, hạt ăn được.
-
Nhóm hoa hồng:
- Cánh tròn, màu đỏ, hương thơm dễ chịu, lá có răng cưa.
- Dùng làm quà tặng, trang trí, nước hoa.
-
Nhóm hoa cúc:
-
Cô hướng dẫn trẻ so sánh:
- Giống nhau: đều được dùng để trang trí, làm quà, làm đẹp không gian.
- Khác nhau: hình dáng, số cánh, màu sắc, mùa nở, mục đích sử dụng.
- Cô chiếu thêm hình ảnh một số loại hoa khác để trẻ mở rộng kiến thức: hoa lan, hoa tulip, hoa đào.
- Cô đặt các bông hoa thật ở các góc lớp, trẻ đứng thành đội.
- Nhiệm vụ: trẻ chạy đến tìm đúng loại hoa nhóm mình, cắm vào lọ nhóm.
- Trò chơi theo luật tiếp sức: bạn đầu chạy, tìm hoa, chạy về đập tay bạn đứng sau, tiếp tục lượt chơi.
- Trẻ vừa vận động, vừa nhận biết màu sắc, hình dáng, số cánh hoa.
- Trẻ sử dụng giấy, màu nước, bút sáp, hạt nhựa để tạo hình hoa cúc, hướng dương hoặc hồng.
- Cô hướng dẫn kỹ thuật cắt, dán, tô màu, đồng thời khuyến khích trẻ sáng tạo: pha màu, tạo cánh hoa độc đáo.
- Trẻ trưng bày sản phẩm, so sánh với hoa thật và chia sẻ cảm nhận.
- Cô hỏi: “Con thích loại hoa nào nhất? Vì sao?”
- Trẻ kể lại đặc điểm, màu sắc, ích lợi của hoa.
- Cô nhận xét: khen trẻ quan sát kỹ, mô tả chính xác, biết so sánh và sáng tạo trong tạo hình.
- Cùng trẻ thu dọn đồ dùng, hát bài kết thúc, tạo không khí vui vẻ và hứng thú.
-
giáo án tìm hiểu một số loại hoa cho trẻ mầm non - số 4
I. Mục tiêu 1. Kiến thức:- Trẻ nhận biết tên gọi, màu sắc, hình dáng và số cánh của hoa lan, hoa đào và hoa tulip.
- Hiểu ích lợi của các loại hoa: trang trí nhà cửa, làm quà tặng, biểu tượng mùa xuân, lễ hội.
- Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa các loại hoa dựa trên hình dạng, màu sắc, hương thơm và ý nghĩa văn hóa.
- Quan sát bằng mắt, sờ và ngửi để nhận biết các loại hoa.
- Luyện kỹ năng mô tả, kể chuyện về hoa.
- Phối hợp tay – mắt khi tạo hình hoa bằng giấy hoặc sắp xếp hoa theo nhóm.
- Yêu quý hoa, biết chăm sóc và bảo vệ hoa.
- Hứng thú tham gia trò chơi và hoạt động sáng tạo.
- Hoa thật: hoa lan, hoa đào, hoa tulip.
- Hình ảnh minh họa các loại hoa khác: hoa hồng, hoa cúc, hoa sen.
- Lọ hoa, bảng, que chỉ, máy chiếu.
- Một số đồ dùng để tổ chức trò chơi: chướng ngại vật, đường chạy.
- Tranh lô tô về các loại hoa.
- Giấy A4, màu nước, bút sáp, keo dán, dây kẽm, hạt nhựa.
- Bàn ghế, mút xốp cho trẻ ngồi nhóm.
- Cô mở đầu bằng bài hát “Mùa xuân đến” kết hợp vận động tay và lắc nhẹ người.
- Cô trò chuyện: “Các con có biết mùa xuân, nhiều loại hoa nở rực rỡ không? Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu hoa lan, hoa đào và hoa tulip nhé.”
- Giới thiệu mục tiêu: trẻ sẽ quan sát, mô tả, so sánh và tạo hình 3 loại hoa này, đồng thời học cách chăm sóc hoa.
- Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm nhận một rổ hoa thật.
-
Trẻ quan sát hoa:
- Mắt: nhìn hình dáng, màu sắc, số cánh, lá hoa.
- Tay: sờ thử cánh, lá để cảm nhận độ mềm hay cứng.
- Mũi: ngửi mùi hương của hoa.
- Trẻ thảo luận nhóm về những đặc điểm nổi bật.
- Cô đi quanh lớp, đặt câu hỏi gợi mở: “Hoa này nở vào mùa nào? Màu sắc của hoa có gì đặc biệt? Chúng ta có thể dùng hoa này để làm gì?”
-
Đại diện từng nhóm trình bày:
-
Nhóm hoa lan:
- Cánh mỏng, màu sắc đa dạng (trắng, tím, vàng), cánh hoa thanh thoát.
- Dùng để trang trí, làm quà tặng, tạo không gian sang trọng.
-
Nhóm hoa đào:
- Cánh mỏng, màu hồng nhạt, thường nở vào dịp Tết.
- Biểu tượng may mắn, dùng trang trí không gian Tết.
-
Nhóm hoa tulip:
- Cánh trơn, hình dáng thanh nhã, màu rực rỡ (vàng, đỏ, tím).
- Thường được dùng trong lễ hội mùa xuân, trang trí nhà cửa.
-
Nhóm hoa lan:
-
So sánh giống – khác:
- Giống nhau: đều được dùng trang trí, làm quà, có giá trị thẩm mỹ.
- Khác nhau: số cánh, hình dáng, màu sắc, mùa nở, ý nghĩa văn hóa.
- Cô chiếu thêm hình ảnh các loại hoa khác để trẻ mở rộng nhận biết: hoa hồng, hoa cúc, hoa sen.
- Cô đặt các bông hoa thật trên bàn theo màu sắc.
- Nhiệm vụ: trẻ chạy đến tìm đúng loại hoa nhóm mình nhận, cắm vào lọ nhóm.
- Trò chơi theo luật tiếp sức: bạn đầu chạy, tìm hoa, chạy về đập tay bạn đứng sau, tiếp tục lượt chơi.
- Trẻ vừa vận động, vừa nhận biết màu sắc, hình dáng, số cánh hoa.
- Trẻ dùng giấy, màu, bút sáp, hạt nhựa, dây kẽm để tạo hình hoa lan, hoa đào hoặc hoa tulip theo trí tưởng tượng.
- Cô hướng dẫn kỹ thuật cắt, dán, tô màu, đồng thời khuyến khích trẻ sáng tạo: có thể pha màu, tạo cánh hoa độc đáo.
- Trẻ trưng bày sản phẩm và chia sẻ cảm nhận về hoa mình làm.
- Cô hỏi trẻ: “Con thích loại hoa nào nhất? Vì sao?”
- Trẻ kể lại đặc điểm, màu sắc, ích lợi của hoa.
- Cô nhận xét: khen trẻ quan sát kỹ, mô tả chính xác, biết so sánh và sáng tạo trong tạo hình.
- Cùng trẻ thu dọn đồ dùng, hát bài kết thúc để tạo không khí vui vẻ.
-
giáo án tìm hiểu một số loại hoa cho trẻ mầm non - số 5
I. Mục tiêu 1. Kiến thức:- Trẻ nhận biết tên gọi, màu sắc, hình dáng, số cánh của hoa ly, hoa đồng tiền và hoa cẩm tú cầu.
- Hiểu được ích lợi của các loại hoa: trang trí nhà cửa, làm quà tặng, làm đẹp không gian sống.
- Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa các loại hoa dựa trên hình dạng, màu sắc, số cánh và mùi hương.
- Quan sát bằng mắt, sờ và ngửi để nhận biết các loại hoa.
- Luyện kỹ năng mô tả, kể chuyện về hoa.
- Phối hợp tay – mắt khi tạo hình hoa bằng giấy hoặc sắp xếp hoa theo nhóm.
- Yêu quý và chăm sóc hoa, biết bảo vệ thiên nhiên xung quanh.
- Hứng thú tham gia trò chơi và hoạt động sáng tạo.
- Hoa thật: hoa ly, hoa đồng tiền, hoa cẩm tú cầu.
- Hình ảnh minh họa thêm các loại hoa khác: hoa hồng, hoa cúc, hoa lan.
- Lọ hoa, bảng, que chỉ, máy chiếu.
- Một số đồ dùng để tổ chức trò chơi: đường chạy, chướng ngại vật, rổ hoa.
- Tranh lô tô về các loại hoa.
- Giấy A4, màu nước, bút sáp, keo, dây kẽm, hạt nhựa.
- Bàn ghế, mút xốp cho trẻ ngồi nhóm.
- Cô mở đầu bằng bài hát “Hoa tươi xinh” kết hợp vận động tay và lắc nhẹ người.
- Cô trò chuyện với trẻ: “Các con có biết hoa ly, hoa đồng tiền và hoa cẩm tú cầu rất đẹp và được dùng trang trí trong nhà không? Hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những loại hoa này nhé.”
- Giới thiệu mục tiêu: trẻ sẽ quan sát, mô tả, so sánh và tạo hình các loại hoa, đồng thời học cách chăm sóc hoa.
- Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm nhận một rổ hoa thật.
-
Trẻ quan sát hoa:
- Mắt: nhìn hình dáng, màu sắc, số cánh, lá hoa.
- Tay: sờ thử cánh, lá để cảm nhận độ mềm hay cứng.
- Mũi: ngửi mùi hương.
- Trẻ thảo luận nhóm về những đặc điểm nổi bật của hoa.
-
Cô đi quanh lớp, đặt câu hỏi gợi mở:
- “Hoa này nở vào mùa nào?”
- “Màu sắc của hoa có gì đặc biệt?”
- “Chúng ta có thể dùng hoa này để làm gì?”
-
Đại diện từng nhóm trình bày:
-
Nhóm hoa ly:
- Cánh dài, ít cánh, màu hồng hoặc trắng, thân cây cao.
- Dùng để trang trí, làm quà, tạo không gian sang trọng.
-
Nhóm hoa đồng tiền:
- Cánh tròn, màu rực rỡ: vàng, cam, đỏ, hồng.
- Dùng trang trí nhà, làm quà tặng hoặc trưng trong bình hoa.
-
Nhóm hoa cẩm tú cầu:
- Hoa nhỏ xếp thành chùm tròn, màu tím, xanh hoặc hồng nhạt.
- Dùng trang trí bàn tiệc, làm quà hoặc trong tiệc cưới.
-
Nhóm hoa ly:
-
Cô hướng dẫn trẻ so sánh:
- Giống nhau: đều được dùng trang trí, làm quà, có giá trị thẩm mỹ.
- Khác nhau: số cánh, hình dáng, màu sắc, cách mọc (hoa cẩm tú cầu mọc chùm, hoa ly mọc đơn, đồng tiền mọc đơn), mùa nở, ý nghĩa trang trí.
- Cô chiếu thêm hình ảnh các loại hoa khác để trẻ mở rộng nhận biết: hoa hồng, hoa cúc, hoa lan.
- Cô đặt các bông hoa thật trên bàn theo loại và màu sắc.
- Nhiệm vụ: trẻ chạy đến tìm đúng loại hoa nhóm mình nhận, cắm vào lọ nhóm.
- Trò chơi tiếp sức: bạn đầu chạy, tìm hoa, chạy về đập tay bạn đứng sau, tiếp tục lượt chơi.
- Trẻ vừa vận động, vừa học cách nhận biết hình dáng, màu sắc, số cánh hoa.
- Trẻ dùng giấy, màu, bút sáp, hạt nhựa, dây kẽm để tạo hình hoa ly, hoa đồng tiền hoặc hoa cẩm tú cầu theo trí tưởng tượng.
- Cô hướng dẫn kỹ thuật cắt, dán, tô màu, đồng thời khuyến khích trẻ sáng tạo: có thể pha màu, tạo cánh hoa độc đáo.
- Trẻ trưng bày sản phẩm, so sánh với hoa thật và chia sẻ cảm nhận.
- Cô hỏi trẻ: “Con thích loại hoa nào nhất? Vì sao?”
- Trẻ kể lại đặc điểm, màu sắc, ích lợi của hoa.
- Cô nhận xét: khen trẻ quan sát kỹ, mô tả chi tiết, biết so sánh và sáng tạo trong tạo hình.
- Cùng trẻ thu dọn đồ dùng, hát bài kết thúc để tạo không khí vui vẻ và hứng thú.
